朱曉進(jìn)委員在發(fā)言前按下了手機(jī)上的秒表計(jì)時器。在提出公共文化服務(wù)建設(shè)應(yīng)高位統(tǒng)籌做好架構(gòu)、有統(tǒng)一的牽頭部門、提供一站式的服務(wù)、保持渠道暢通等一系列觀點(diǎn)之后，他以一句“將文化服務(wù)的選擇權(quán)交給群眾，使文化服務(wù)由政府‘端菜’向群眾‘點(diǎn)菜’轉(zhuǎn)變?！苯Y(jié)束了自己的發(fā)言，并實(shí)時播報：“4分57秒?！?/p>

　　下一位發(fā)言的是朱永新委員。“5分鐘是吧？那我就文化說5分鐘，教育說5分鐘?！闭f完，還不忘用眼睛偷瞄了下主持人。這一次，張雨東對委員的“無理要求”選擇了“縱容”。

　　從教育的公平發(fā)展到足球運(yùn)動進(jìn)校園，從農(nóng)家書屋的管理到中小學(xué)教師職稱的評定，從中小學(xué)生減負(fù)到留存消失村落的文化記憶，民進(jìn)組的13位委員圍繞文化和教育中的熱點(diǎn)和百姓關(guān)心的問題進(jìn)行了深入的闡述，發(fā)言有理有據(jù)，互動頻繁活潑，既嚴(yán)肅又輕松的氣氛也感染了部委的幾位負(fù)責(zé)人。

　　“聽了委員們的發(fā)言，我覺得民進(jìn)的委員們真的是很有‘文化’，既有文化自信又有文化自覺。我們會把委員們的意見帶回去，消化理解，積極落實(shí)?！倍瓊フf。

　　孫堯也表示，教育的發(fā)展需要委員們的集思廣益，“你們的意見和建議就是改革的依據(jù)和動力?！?/p>