新華社南昌6月12日電 題：讓“飯老師”心疼的山村孩子

新華社記者范帆

2018年5月22日 天氣晴 星期二

只要站在三灣鄉(xiāng)政府的大院里，就能聽見隔壁三灣學校清脆悅耳的上下課鈴聲和校園廣播站播放的歌曲，這給平日里安安靜靜的三灣鄉(xiāng)增添了一絲動感。為了了解當下農村教育的情況，我和三灣學校的尹志民校長約好，今天下午到學校里走走看看。

尹校長告訴我，整個三灣鄉(xiāng)的適齡兒童有近600名，但是大部分孩子都跟隨務工的父母外出，使得鄉(xiāng)里這所唯一的學校生源嚴重流失：小學初中加起來一共9個年級，而目前全校只有86名學生。一個教室就是一個年級，有的教室只放置了三排桌椅，因此顯得空蕩蕩的。

“但這也未必是一件壞事?！痹谝ｉL看來，外面有著更好的教育資源，因此家長普遍愿意帶孩子們到縣里或者在外就讀，更重要的是，這樣可以避免因外出務工導致的家庭教育缺位?！拔覀円o這群留下來的孩子最好的教育保障，不能讓他們在教育上掉隊?！币ｉL說。

“因為家里離學校太遠，或者只有老人在家不方便接送，我們這里還有7位小學生在學校里寄宿，年紀最小的今年才7歲?！碑斅牭叫ｉL這樣說時，我感到詫異。

正是在父母懷里撒嬌打鬧的年紀，他們卻要遠離父母，獨自照顧自己的衣食起居，他們會洗衣服嗎？他們生病了怎么辦？他們會想家嗎？我的腦子里突然冒出了一大串問題，迫不及待地想要在他們身上尋找答案。

校長把我領到這群孩子身邊時，他們正在打乒乓球。下課以后，他們的同學陸續(xù)被家長接回家，距離吃晚飯還有一節(jié)課的時間，他們只能在操場上玩耍。好在現(xiàn)在學校有足夠多的“娛樂項目”，一些運動器材、幾本課外書、一塊可以追逐打鬧的操場，就足以填滿他們的課余時光。盡管他們的世界里沒有游樂場，也沒有手機和電腦，但依然能夠聽見他們爽朗的笑聲回蕩在校園里。