起初，給孩子們的信怎么寫，寫什么，成了志愿者面臨的最大困難，大家生怕傷到孩子們的自尊。他們就一邊寫信，一邊摸索開展書信的規(guī)范培訓。

志愿者給每個孩子準備了《小王子》《海底兩萬里》等書籍作為禮物。葛明說，第一封信就從交流書籍開始。

很快，大哥哥大姐姐就贏得了孩子們的信任。備受鼓舞的志愿者提議，擴大書信結對規(guī)模。

團隊通過聯(lián)系暑期支教點、志愿者家鄉(xiāng)學校，將重點鎖定在留守兒童比例較高的鄉(xiāng)村小學。

志愿者與留守兒童實行一對一結對，每半個月寫1封信，持續(xù)1年。

5年來，公益團隊先后與湖北恩施州建始縣明德小學、貴州畢節(jié)市威寧縣岔河鄉(xiāng)結嘎小學、湖北省黃岡市蘄春縣蘄州鎮(zhèn)王要小學、貴州省龍里縣第三小學等成功結對，超過300名留守兒童因書信與大學生結緣。

暖心的“特殊禮物”

“姐姐，我越來越來信任你了，為寫這次信我等了好久?！迸潘畬I(yè)大一學生龐亞莉讀著王要小學四年級王欣怡的回信。龐亞莉感慨，留守兒童最缺的是陪伴。

看著小伙伴每周收到書信，那些沒結對的小朋友開始偷偷往同學的信封里塞信，將里面塞得鼓鼓的。有時候，志愿者打開一個信封，里面有三四個孩子的來信。

去年12月，一個小朋友在回信中，給志愿者塞進一瓶自己舍不得喝的飲料，結果路上漏灑，志愿者收到信時，一包信件都被泡了。

2016級紡織工程專業(yè)王昕至今對一次回信印象深刻。有次，王昕在信里加了一張貼畫，結果回信時收到一大堆貼畫。回信說：“大姐姐，我的貼畫全都給你，你想貼多少貼多少?！?/p>

同樣收到“特殊禮物”的還有工程造價專業(yè)大三學生王心楠?！靶爬镉形词鹈氖フQ卡，有紅手帕，還有紅色中性筆芯……這些在我們看來不起眼的禮物，都是孩子內(nèi)心最純真的感動。