但是，校外晚托班在給家長帶來方便的同時(shí)，卻也存在著良莠不齊的問題。記者曾對(duì)部分校外托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，一些社會(huì)托管機(jī)構(gòu)藏身于居民小區(qū)和寫字樓內(nèi)，“家庭作坊式”托管涉嫌無證經(jīng)營，且存在消防、食品安全、治安等風(fēng)險(xiǎn)。

不少家長呼吁，晚托班能否由學(xué)校開辦，最好能推出公益性的晚托班。在張洪偉看來，此次杭州全面實(shí)行“校內(nèi)晚托班”，將分流現(xiàn)有托管班的生源，對(duì)托管行業(yè)也是一次重新洗牌的契機(jī)。

　　政府監(jiān)管兜底 構(gòu)建行之有效的學(xué)后托管機(jī)制

根據(jù)新規(guī)，9月起，杭州將為那些放學(xué)后家長無法及時(shí)接送，非寄宿制學(xué)校的小學(xué)生提供學(xué)后托管服務(wù)?！皩脮r(shí)，家長可自愿提出書面申請(qǐng)，學(xué)生經(jīng)學(xué)校審核后參加‘晚托班’，1-3年級(jí)優(yōu)先實(shí)施?！焙贾菔薪逃只烫幐碧庨L袁立斌介紹說。

據(jù)了解，學(xué)后托管的工作人員主要為本校在職教職工，為保證服務(wù)管理水平，明確可以對(duì)相關(guān)工作人員適當(dāng)發(fā)放勞務(wù)補(bǔ)助，其標(biāo)準(zhǔn)由各區(qū)、縣（市）統(tǒng)籌確定，在職教職工參與托管工作取得的勞務(wù)補(bǔ)助，不計(jì)入績效工資范圍。

“不上基礎(chǔ)性文化課、不按行政班集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”，這是杭州此次推廣“校內(nèi)晚托班”的最大特色。杭州市教育局將對(duì)各校開展的課后服務(wù)工作進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)管，確保托管班運(yùn)行的有序規(guī)范。

“未來，學(xué)生放學(xué)之后要經(jīng)歷一次‘分流’，正常離校的學(xué)生由老師帶領(lǐng)離校，報(bào)名參與課后服務(wù)的學(xué)生在老師組織下，先進(jìn)行約20分鐘的體育運(yùn)動(dòng)，再進(jìn)行約30分鐘的家庭作業(yè)環(huán)節(jié)，會(huì)有老師輔導(dǎo)，然后再進(jìn)行自主興趣活動(dòng)?！焙贾莸鲗?shí)驗(yàn)小學(xué)副校長沈志榮說。

長期關(guān)注學(xué)后托管領(lǐng)域的教育界人士張洪偉認(rèn)為，政府兜底，校方提供托管服務(wù)，這本質(zhì)上是適應(yīng)社會(huì)需求變化的一項(xiàng)改革命題，也是改善民生關(guān)切的“關(guān)鍵小事”。