新和縣組建了法律法規(guī)、去極端化、脫貧攻堅(jiān)等8個(gè)專業(yè)巡回示范宣講隊(duì)，與行業(yè)宣講“百名法官進(jìn)校園”“送法下鄉(xiāng)”及鄉(xiāng)土人才、民間藝人等構(gòu)成大宣講格局。拜城縣結(jié)合各類群體特點(diǎn)、就業(yè)需求，堅(jiān)持“天天有宣講、村村有活動(dòng)”，建立了“1+3+7+X”學(xué)習(xí)宣講模式，開展集中宣教、小班教學(xué)、觀影娛樂、文藝活動(dòng)等持續(xù)教育。烏什縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）采取“本人親自講+文藝+脫貧知識(shí)問答”等方式，使“一人講”變?yōu)椤按蠹抑v”在基層群眾中引起共鳴。

原剛說：“我們每次宣講時(shí)真正的宣講時(shí)間只有30%，其余時(shí)間都留給群眾，讓群眾主動(dòng)說話，說出他們對(duì)宣講內(nèi)容還有哪些不懂的、不明白的地方，特別是對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策或者平時(shí)生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題和困難，宣講員結(jié)合理論實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)一一解答。實(shí)現(xiàn)了宣講人員和受教育群眾的內(nèi)心交融，實(shí)現(xiàn)了‘我來(lái)講，你提問，他回答，大家齊發(fā)聲’的群眾大宣講格局。”（光明日?qǐng)?bào)記者 王瑟）