C羅，這位33歲的葡萄牙當家球星，在世界杯的戰(zhàn)場上用幾乎完美的表現(xiàn)帶著球隊前進，續(xù)寫傳奇。

C羅足球踢得好有目共睹，其實在育兒方面也有一套。他此前在接受采訪時稱：

有一天，大兒子向我索要一個iPhone，但是我說不，你要自食其力，想要什么自己去掙。

我問他為什么要手機，他說要給爸爸打電話。我告訴他要想給我打電話可以找祖母。

我想傳達給兒子的理念是：任何東西都不是輕易獲得的，教育是我能給你最好的禮物。你以后只能憑自己的能力獲得自己想要的東西，我的錢是我的，而你的錢只能你自己去努力爭取。

8歲時你沒教他系鞋帶，難保他28歲就能長大

養(yǎng)孩子這件事，過程錯了，結果一定錯

C羅的青春都在訓練營中度過，并沒有接受過良好的教育，即便自己日進斗金，腰纏萬貫，對自己的孩子也會管教甚嚴。一個重要的點，就是讓孩子自食其力，自己學會掙錢。

相比起這樣的天王巨星，我們日常是怎樣要求孩子的呢？

先不談孩子自己掙錢買東西，單就生活中的一些小事，有些孩子都不會：不會剝蝦、不會系鞋帶、不會整理床鋪、做手工家長全權代勞……可能父母認為，“這些瑣碎的小事，等孩子長大后自然而然地就會了”。

神童魏永康的母親就是這樣想的。在魏永康學習期間，家里任何事情母親都不讓魏永康插手，每天早晨連牙膏都要擠好，給兒子洗衣服、端飯、洗澡、洗臉……然而，17歲的魏永康進入中科院，因獨立能力差，遭退學。

人的能力是循序漸進的。這就是為什么童行者主張讓孩子在自然和社會這所沒有圍墻的學校里，親身體驗、感受和鍛煉自己的能力，因為自己習得永遠比說教來得更深刻。