上海書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)，一位學(xué)生在選購(gòu)小學(xué)四年級(jí)的奧數(shù)教程。（視覺(jué)中國(guó) 林青攝）

中國(guó)網(wǎng)新聞1月5日訊（記者戚易斌）上月底，上海兩大奧數(shù)杯賽“走美杯”和“迎春杯”宣布停辦。至此，該市“小升初”熱門杯賽基本全部喊停。

中環(huán)杯、小機(jī)靈杯、亞太杯和走美杯是上海家長(zhǎng)心目中的奧數(shù)“四大杯賽”，一直被視為民辦初中的“敲門磚”。去年以來(lái)，在市教育部門三令五申下，“四大杯賽”紛紛宣布停辦或改名，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。

多項(xiàng)奧數(shù)杯賽停辦

2017年12月29日，“走美杯”組委會(huì)在其線上報(bào)名平臺(tái)“校優(yōu)網(wǎng)報(bào)”微信公眾號(hào)上發(fā)布公告稱：原定于2018年1月7日舉辦的第十六屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年展示交流活動(dòng)（俗稱“走美杯”）上海賽區(qū)初賽活動(dòng)將不再舉辦，今后也不再舉辦類似學(xué)科及其延伸類賽事。

同日，“迎春杯”組委會(huì)也在“校優(yōu)網(wǎng)報(bào)”上通知：原定于2018年1月6日舉辦的“迎春杯”上海賽區(qū)決賽活動(dòng)將不再舉辦。

杯賽“巨變”作為一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，引發(fā)了許多家長(zhǎng)對(duì)于奧數(shù)的冷靜思考。不少家長(zhǎng)感慨：“孩子們太苦了，背負(fù)了很多不應(yīng)該在這個(gè)年紀(jì)背負(fù)的包袱。沒(méi)了杯賽，孩子們可以把省下來(lái)的時(shí)間用來(lái)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。”

也有家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)杯賽停辦消息后表示，并不打算給孩子退掉奧數(shù)課?！澳呐虏豢剂?，學(xué)著也是有好處的，學(xué)習(xí)奧數(shù)，更多的是拓寬兒童的邏輯思維能力?！?/p>

國(guó)外奧數(shù)面面觀

奧數(shù)到底有無(wú)存在的必要？國(guó)外的奧數(shù)什么樣？外國(guó)孩子們看重么？讓我們一起來(lái)看看國(guó)外的奧數(shù)現(xiàn)狀。

俄羅斯

俄羅斯是國(guó)際奧數(shù)比賽中的傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)。此前俄羅斯的奧數(shù)是學(xué)校推薦人選參賽，自從2006年起，奧數(shù)比賽完全放開(kāi)，任何中學(xué)生都可以報(bào)名參賽，沒(méi)有人數(shù)限制，俄羅斯迎來(lái)了新一輪的奧賽熱潮。

通常來(lái)說(shuō)，俄羅斯的奧數(shù)比賽也分為四輪：學(xué)校、地區(qū)、州以及全國(guó)。一般第三輪的獲勝者，可以免試進(jìn)入本地區(qū)的大學(xué)，而第四輪的獲勝者則可以免試進(jìn)入全俄羅斯的任何大學(xué)。

對(duì)于想進(jìn)入好大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的政策十分誘人。不過(guò)，俄羅斯實(shí)行的是11年一貫制中小學(xué)義務(wù)教育，小學(xué)和中學(xué)不分家，奧賽熱基本上集中在高中。

此外，俄羅斯的奧賽獲獎(jiǎng)成績(jī)只有一年，即只有中學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生在奧賽中取得好成績(jī)才可以免試入學(xué)，之前的奧賽成績(jī)并不作數(shù)。同時(shí)，奧賽獲獎(jiǎng)?wù)邎?bào)考大學(xué)的專業(yè)必須與奧賽科目相同，即奧數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)咴瓌t上只能免試進(jìn)入高校數(shù)學(xué)系，如欲報(bào)考其他熱門專業(yè)，則仍需通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考，但數(shù)學(xué)科目可按滿分計(jì)算。

德國(guó)

自從1961年起，當(dāng)時(shí)的民主德國(guó)就開(kāi)始舉辦數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。根據(jù)德國(guó)聯(lián)邦教育部的表述，德國(guó)的奧數(shù)比賽需要展示“邏輯思維、演繹推理能力，以及應(yīng)用數(shù)學(xué)解題方法的創(chuàng)造性?！蓖ㄟ^(guò)比賽鼓勵(lì)學(xué)生去研究超越于學(xué)校教育的數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

德國(guó)奧數(shù)針對(duì)的是從3年級(jí)到12/13年級(jí)的學(xué)生。比賽在本國(guó)分為四輪：學(xué)校，區(qū)比賽、州比賽、全國(guó)比賽，并為參加國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克比賽的國(guó)家隊(duì)選拔隊(duì)員。全國(guó)決賽的優(yōu)勝者，可以獲得證書(shū)、獎(jiǎng)品和現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

德國(guó)的奧數(shù)比賽不強(qiáng)求所有孩子參加，學(xué)生憑興趣參加。德國(guó)小學(xué)開(kāi)始就有各種興趣小組，包括數(shù)學(xué)小組。奧數(shù)比賽是數(shù)學(xué)小組非常看重的賽事，獲得名次的學(xué)生在升學(xué)方面也有一定的優(yōu)勢(shì)，但是僅憑奧數(shù)比賽的獎(jiǎng)牌不足以作為進(jìn)入一流大學(xué)的免試牌。

德國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽組織與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校及數(shù)學(xué)研究所合作，開(kāi)設(shè)不同等級(jí)的奧數(shù)班，但不允許商業(yè)化。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年10月14日，一名學(xué)生參加初中數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。（視覺(jué)中國(guó) ）

加拿大

加拿大公立學(xué)校的課程設(shè)置并無(wú)奧數(shù)一項(xiàng)。大多數(shù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)只能通過(guò)兩個(gè)途徑，一是許多學(xué)校開(kāi)辦的、每周一次的數(shù)學(xué)提高班，二是社會(huì)上私人創(chuàng)辦的各種奧數(shù)競(jìng)賽班。

值得一提的是，奧數(shù)并非義務(wù)教育范疇內(nèi)的內(nèi)容，即便公立學(xué)校開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)課，也要額外收費(fèi)，私校和社會(huì)上的奧數(shù)競(jìng)賽班就更不用說(shuō)了。更有甚者，各級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽也要參賽者自己交報(bào)名費(fèi)，一些收費(fèi)不菲的社會(huì)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，則會(huì)打出“第一學(xué)年免費(fèi)”的幌子招徠學(xué)員。

奧數(shù)獲獎(jiǎng)，除了知識(shí)的積累，最大好處就是擁有更好的社會(huì)活動(dòng)紀(jì)錄和評(píng)語(yǔ)。加拿大高中升大學(xué)不是一考定終身，而是主要看11、12兩個(gè)年級(jí)的各科成績(jī)，結(jié)合社會(huì)義務(wù)服務(wù)、社會(huì)活動(dòng)、競(jìng)賽成績(jī)和操行評(píng)語(yǔ)，由各大學(xué)根據(jù)自訂標(biāo)尺選拔。擁有奧數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)升學(xué)自然有裨益。

讓奧數(shù)競(jìng)賽與考試升學(xué)脫鉤

近年來(lái)，奧數(shù)競(jìng)賽在國(guó)內(nèi)受到追捧，原因無(wú)外乎部分學(xué)校招生和競(jìng)賽、證書(shū)隱性掛鉤，和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有利益聯(lián)系，招生內(nèi)容脫離正常教育教學(xué)規(guī)定，導(dǎo)致了家長(zhǎng)的焦慮，卻為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展市場(chǎng)提供了空間。

華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系教授吳遵民認(rèn)為，要真正讓競(jìng)賽和考試、升學(xué)、擇校脫鉤，否則始終會(huì)有競(jìng)賽讓人趨之若鶩。官方禁令只是治標(biāo)的方法，治本之策還在于優(yōu)化教育資源配置，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

上海市教委副主任賈煒表示，給孩子減負(fù)需要各個(gè)部門系統(tǒng)謀劃，加強(qiáng)招生考試制度的規(guī)范和改革，整頓和規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)，同時(shí)校內(nèi)也要深化教育改革，不斷推進(jìn)家校共育，才能標(biāo)本兼治。

對(duì)于奧數(shù)本身而言，它是培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的一種方式。我們不是要忙著取消奧數(shù)，而是要把奧數(shù)引回它原本的位置，讓它激發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)興趣和天分，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)演繹中看到事物和生活環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)其中奧妙。