馬薩諸塞州一所中學(xué)的老師則提出各種“更有創(chuàng)意”的建議，除了準(zhǔn)備罐頭，還可以使用教科書、計算器、椅子以及“其他教室重物”；英語老師建議給每個學(xué)生發(fā)一本精裝的《包法利夫人》；數(shù)學(xué)老師建議把教室門改造成“柜門”，并在門柜里裝滿東西，以便在槍擊事件中“擋槍”；化學(xué)老師則建議學(xué)生平時多留意周圍環(huán)境，應(yīng)急疏散時選僻靜的路走。

帕克蘭高中槍擊案發(fā)生后，美國許多學(xué)校都在檢查學(xué)校安全設(shè)施是否到位。在弗吉尼亞州阿靈頓縣一所公立高中，學(xué)生和老師查找出很多安全漏洞，例如沒有防彈玻璃、疏散通道太少、圖書館只有一個門可出入……

不少美國家長還提出，學(xué)校應(yīng)對槍擊的模擬演練不能一年只搞一次，太少！

但美國東北大學(xué)犯罪學(xué)教授詹姆斯·福克斯說，這種應(yīng)急演練本身就會給孩子帶來不可忽視的心理陰影。首先，很多成年人在日常生活中，比如乘坐飛機(jī)時，就接受不了緊急疏散訓(xùn)練，現(xiàn)在卻要求孩子們承受這種壓力；其次，采取多種安保措施重重包圍孩子，這等于在他們幼小心靈中撒播恐懼。況且，學(xué)校防范措施再多，仍架不住槍手有預(yù)謀。

“還要有多少學(xué)校和孩子遭槍擊？”帕克蘭槍擊案后，一名父親痛苦地質(zhì)問美國總統(tǒng)特朗普。他女兒身中９槍去世。

特朗普當(dāng)時提出一種解決辦法是“武裝教師”——由聯(lián)邦政府出錢訓(xùn)練部分學(xué)校教師或員工攜槍上班。

分析人士認(rèn)為，這是以更多的槍對付槍支暴力，讓老師兼職保安。

連日來，特朗普“武裝教師”的主張遭到教師工會、法律界以及來自民主、共和兩黨眾多議員的反對。

２６日，特朗普再度為這一主張辯護(hù)，并承諾禁止把半自動步槍改裝成類似自動步槍的“撞火槍托”，加強(qiáng)購槍者精神健康背景審查，支持將購槍者的最低年齡從１８歲提高到２１歲。但他回避了限制突擊型槍支的問題。

特朗普提出的限槍舉措在多大程度上能被國會通過，尚是未知數(shù)。但即便這些限槍舉措都能成為法律，美國就能避免校園槍擊案重演嗎？

答案沒法樂觀。

美國３億多人口，人均持槍一支以上，“槍文化”的獨特國情，注定槍支暴力的陰影，會長久籠罩著美國人的生活。