2004年,扎克伯格在哈佛大學(xué)創(chuàng)辦了Facebook。社交網(wǎng)站的崛起,釋放了人類兩個(gè)基本需求:一是表現(xiàn)自我,二是與別人建立連接。
為了吸引更多的用戶,2007年,F(xiàn)acebook率先開放平臺(tái),把網(wǎng)站用戶和關(guān)系數(shù)據(jù)開放給第三方軟件開發(fā)者,使第三方可以開發(fā)在Facebook網(wǎng)站運(yùn)行的應(yīng)用程序。
這一措施調(diào)動(dòng)了企業(yè)和軟件開發(fā)者參與建設(shè)Facebook的熱情,豐富了Facebook上的應(yīng)用程序,從而吸引了更多的用戶,最終把Facebook推入了一個(gè)良性循環(huán)的快速增長(zhǎng)軌道。
因此,2007年對(duì)Facebook是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是這也給日后接連發(fā)生的隱私問(wèn)題埋下禍根。
就拿最近這一次來(lái)說(shuō)。5000萬(wàn)用戶的信息在不知情的情況下,被政治數(shù)據(jù)公司“劍橋分析”獲取并利用。這是怎么發(fā)生的呢?
2013年,英國(guó)劍橋大學(xué)一位叫做亞歷山大·科根的研究人員在Facebook上開發(fā)了一款性格測(cè)試應(yīng)用“this is your digital life”,并通過(guò)隨機(jī)發(fā)放紅包的方式大力推廣。
由于用戶授權(quán)該應(yīng)用獲取社交關(guān)系以及好友信息,科根最后獲得了近5000萬(wàn)人的數(shù)據(jù),并將其分享給“劍橋分析”公司。
但科根回應(yīng)稱,當(dāng)年他獲得這些個(gè)人信息是得到Facebook同意,并且他得到同意可以將此用作商業(yè)用途。
這一點(diǎn)讓Facebook成為眾矢之的。
前美國(guó)國(guó)家安全局雇員斯諾登就此在社交媒體上發(fā)言說(shuō):“過(guò)去那些為了賺錢搜集和販賣個(gè)人隱私的公司都被叫做‘監(jiān)控公司’。后來(lái)它們改頭換面,重新包裝成了‘社交媒體’。”
其實(shí),早在2011年,F(xiàn)acebook與美國(guó)聯(lián)邦貿(mào)易委員會(huì)簽署同意令,該同意令要求Facebook明確告知用戶:他們的數(shù)據(jù)正如何被第三方分享。
如果被發(fā)現(xiàn)違反這一同意令,F(xiàn)acebook的每項(xiàng)違規(guī)操作可能面臨每天高達(dá)4萬(wàn)美元的罰款。
原標(biāo)題:高考志愿填報(bào)別被“內(nèi)部數(shù)據(jù)”誤導(dǎo)高考過(guò)后,考生和家長(zhǎng)又圍繞著志愿填報(bào)忙碌起來(lái)。