法國兒科醫(yī)生迪康達表示，法國青少年對電子屏幕成癮的案例在15年間已經(jīng)增加了7倍，她警告稱，“這是巨大的公共健康風險，可能使越來越多的‘新一代’成為生理或心理的‘后天殘疾’”。

法國兒童教育界已經(jīng)對近年的研究成果做出反應(yīng)。《西部法國日報》報道，法國瑟堡市原本要在2019年之前向該市所有幼兒園和小學(xué)推廣使用平板電腦，試圖通過數(shù)字方式改善教學(xué)條件、增加對學(xué)生的吸引力，而這一計劃近日遭到多名教育界專家的聯(lián)名反對，并征集600余名居民簽名。他們認為這不單是教育問題，更是公共健康問題，呼吁法國教育部和衛(wèi)生部就此事溝通。他們同時指出，“美國曾有過相同舉動，但他們最后還是用回了紙和筆”。

但勒馬爾尚也指出，“電子屏幕有益于兒童克服閱讀障礙，解決圖形問題，促進兒童與不經(jīng)常見面的人溝通交流。所以電子屏幕對孩童是否為一個‘好工具’，取決于其是否始終在家長控制之下。”遵循這一思路，法國的醫(yī)生們已開始尋找解決辦法。對因電子屏幕上癮而出現(xiàn)“自閉癥”癥狀的患兒，醫(yī)生們找到了最簡單的解決方法，即徹底清除影響患兒的所有屏幕。只需15天左右，患兒與家人的互動就會完全恢復(fù)。

然而，讓兒童長期完全隔絕電子屏幕并不現(xiàn)實，因此法國精神科醫(yī)生蒂斯龍于2007年即推出了一項名為“3—6—9—12”的向兒童逐步引入電子屏幕產(chǎn)品的控制計劃，即3歲前不讓看電視，6歲前不接觸游戲機，9歲前不登錄互聯(lián)網(wǎng)，12歲前不注冊社交網(wǎng)絡(luò)，12歲后對電子屏幕產(chǎn)品的消費進行控制。兒科醫(yī)生斯托勒要求家長統(tǒng)計他們的孩子每天盯著電子屏幕的時間并施加約束，同時對孩子多一些關(guān)愛。(記者 葛文博)