佩雷拉指出，政府、學(xué)校和家長應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)。比如，確保青少年無法訪問不適合的網(wǎng)站，確認(rèn)網(wǎng)站是否存在年齡監(jiān)管，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)霸凌并制定相關(guān)對策等。

她認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也應(yīng)該對青少年受眾群體承擔(dān)更多責(zé)任?！叭缬星嗌倌晔褂糜芯W(wǎng)絡(luò)限制的網(wǎng)站的時(shí)候，這些公司應(yīng)當(dāng)承擔(dān)更多責(zé)任，禁止這些年輕人瀏覽，并確保他們不能注冊或使用該網(wǎng)站?！迸謇桌f。

佩雷拉表示，政府應(yīng)該與互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)商和社交媒體公司合作，制定相關(guān)規(guī)則，共同確保孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全。

佩雷拉于２００２年至２０１４年間在英國教育部工作，２０１５年起就職于倫敦教育政策研究所。該研究所致力于“不分社會(huì)背景、基于公平有據(jù)的方法為所有兒童及青少年提供高素質(zhì)的教育”。