為了不影響學(xué)校聲譽(yù)，大多數(shù)日本學(xué)校都會(huì)隱瞞欺凌事件。對(duì)于受害者來(lái)說(shuō)，繁重的學(xué)業(yè)已帶來(lái)較大壓力，校園霸凌往往是壓垮他們的最后一根稻草。據(jù)《朝日新聞》報(bào)道，日本青森縣一名初中男生，曾在遺書(shū)中留下這樣一句話：“很遺憾，如果沒(méi)有欺凌的話，我還是想活下去的?！?/p>

此外，課業(yè)壓力也是造成日本學(xué)生高自殺率的一個(gè)重要原因。據(jù)日本媒體報(bào)道，2017年9月4日，東京私立學(xué)校的一名初三女生，因未完成暑假作業(yè)遭到父母訓(xùn)斥，隨后她從14層公寓樓中跳窗自殺，早早結(jié)束了14歲的生命；同一天，一名17歲高三男生在公園的公共廁所內(nèi)、被發(fā)現(xiàn)自縊身亡。該男生家人推測(cè)，自殺原因或?yàn)樯龑W(xué)壓力過(guò)大。

隨著開(kāi)學(xué)日的臨近，東京從8月25日起，舉辦了一個(gè)特別的展覽會(huì)，以引起人們對(duì)未成年人自殺問(wèn)題的重視。會(huì)上展出了13名自殺兒童的照片和情況介紹，在自殺前，他們的心靈和身體都受到了巨大傷害。