“外星人在哪里？”“如何制作火星車？”“雨中有哪些奧秘？”“最速降線大作戰(zhàn)”“把科技館帶回家”……9月1日，北京市第二十五中在中國科技館開完開學(xué)典禮后，上了精彩的“科學(xué)第一課”。

這也拉開了中國科技館“館校結(jié)合基地?！表?xiàng)目的序幕。當(dāng)天，中國科技館館校結(jié)合基地校簽約授牌儀式也同期舉行。

“為加大科技館與學(xué)校合作的力度，讓館校合作更深入和常態(tài)化，我們今年啟動(dòng)了這個(gè)項(xiàng)目。”中國科技館副館長廖紅在接受科技日報(bào)記者采訪時(shí)表示。

廖紅說，世界各國的科技館都與學(xué)校開展各種合作，中國科技館也一直在做這方面的探索，比如，每年都有很多學(xué)校組織學(xué)生來科技館參觀，科技館也會(huì)根據(jù)學(xué)校需求提供個(gè)性化的講座、實(shí)驗(yàn)，等等。

記者了解到，除了中國科技館以外，上海、湖北等地也在校館合作方面做出一些嘗試。

“但這些合作是零散、不成體系的?！绷渭t說，“這主要是因?yàn)樾畔⒉粚?duì)等，學(xué)校不知道我們有什么、能做什么，我們也不太了解學(xué)校的需求。”

與此同時(shí)，科技教育日益被重視?！皳?jù)我們了解，北京市中考已經(jīng)連續(xù)幾年出現(xiàn)了與中國科技館的展品相關(guān)的考題，新的課標(biāo)規(guī)定小學(xué)一年級(jí)就要開設(shè)科學(xué)課，所以這兩年來參觀和尋求學(xué)校的合作越來越多，我們也想讓科技館的資源最大化利用，大家不謀而合?！绷渭t說。

今年上半年，中國科技館向北京市中小學(xué)發(fā)出征集公告，收到來自全市16區(qū)300多所中小學(xué)校的報(bào)名申請。該館依據(jù)市級(jí)重點(diǎn)校、科技特色校、遠(yuǎn)郊區(qū)縣校三類學(xué)校作為首批試點(diǎn)的擇校標(biāo)準(zhǔn)，從中選擇了201所學(xué)校成為首批簽約校。

中國科技館將為簽約校提供包括場館活動(dòng)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、校本課程開發(fā)、科技教師培訓(xùn)、科技館活動(dòng)進(jìn)校園五大方面的服務(wù)內(nèi)容。

“基于這個(gè)合作，我們可以根據(jù)各學(xué)校的需求開展個(gè)性化服務(wù)，比如說，在一個(gè)學(xué)期開始前就設(shè)計(jì)好這個(gè)學(xué)期的服務(wù)內(nèi)容和形式?！绷渭t說。

呼家樓中心小學(xué)近年來一直在推進(jìn)項(xiàng)目制教學(xué)?！皬囊荒昙?jí)開始學(xué)生就要分組完成不同的項(xiàng)目，現(xiàn)在我們請了中科院的一些專家來輔導(dǎo)，但主要選題、指導(dǎo)工作還是我們自己的老師來完成，我們與中國科技館合作就是希望他們能在項(xiàng)目制教學(xué)上對(duì)我們有所幫助?！焙艏覙侵行男W(xué)校長馬駿在接受科技日報(bào)記者采訪時(shí)表示。

“現(xiàn)在的孩子求知欲都特別強(qiáng)，在滿足孩子的求知欲方面，老師的專業(yè)性受到一定挑戰(zhàn)，此外，科技館有更專業(yè)的科技教育資源比如場地、器材等?！瘪R駿說。

京市第二十五中學(xué)校長賈春楊認(rèn)為，此次合作將成為建立青少年科學(xué)教育有機(jī)體的助推器，也將掀起我國館校合作的新篇章。

中國科協(xié)科普部部長白希表示，希望能以此項(xiàng)目為示范，堅(jiān)持“資源共享、精準(zhǔn)對(duì)接”的工作思路，探索建立可復(fù)制、可推廣的館校合作模式，不斷增強(qiáng)合作的深度、廣度和粘度，推動(dòng)全國各地的中小學(xué)校和科普場館教育活動(dòng)的有效銜接，完善校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源整合。（記者 操秀英）