鄭學富

我國最早的教師節(jié)，是在民國時期由民間發(fā)起的，倡導人是中國近現(xiàn)代教育家邰爽秋。

邰爽秋，字石農，江蘇東臺人，出身于貧寒的書香門第，1923年留美，入芝加哥大學、哥倫比亞大學學習。1927年回國后從事教育工作。1931年5月，他聯(lián)合南京中央大學教育學院院長程其保、南京一中校長李清悚等人發(fā)起倡議，定每年的6月6日為教師節(jié)。數(shù)日間，得到了南京、上海教育界數(shù)百人的響應。同年6月6日，邰爽秋聯(lián)絡南京、上海教育界人士260余人，在南京中央大學致知堂集會，舉行第一個“教師節(jié)”慶祝儀式，發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出了“改善教師待遇，保障教師地位，增進教師修養(yǎng)”三項目標，議定6月6日為教師節(jié)，也稱“雙六”節(jié)。

《教師節(jié)宣言》發(fā)布以后，全國各地聞風響應。每年6月6日這天，各大城市的教師都集會慶祝，并舉辦各種活動以示紀念。一些教育專家、教師撰寫文章在報章雜志上討論這個問題，一些報刊也紛紛報道有關“教師節(jié)”的慶?；顒?，還有人譜曲作了《教師節(jié)歌》。但是，邰爽秋等人的提議并未獲得國民黨政府的明確批準。在隨后幾年里，各地不少教師都聯(lián)名向教育部呈請設立教師節(jié)，但都無果而終。

設立教師節(jié)的要求，代表了當時全國教師的一致要求。在強烈的呼吁下，1938年8月8日，國民黨政府教育部頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，正式決定把孔子誕辰日8月27日定為教師節(jié)，提出了“以鼓勵教師服務精神、融合師生情感并喚起社會尊敬教師之觀念”的宗旨。另外還頒發(fā)《先師孔子誕辰與教師節(jié)合并紀念秩序單》，將教師節(jié)慶祝活動儀式化。

1939年慶祝教師節(jié)活動之際，時任教育部部長的陳立夫發(fā)表了《教師節(jié)致各校導師書》。當時未淪陷的省、市、縣，都按照重慶國民政府的要求舉行了紀念活動，或召開紀念大會，推行識字運動?？箲?zhàn)期間，不少地方借“八·二七”教師節(jié)舉行“獻金”活動，有力地支援了全民抗日活動。中國共產黨領導下的陜甘寧邊區(qū)也舉辦了各種慶?！鞍恕ざ摺苯處煿?jié)的活動。

1948年，國共兩黨軍事力量發(fā)生逆轉，人民解放軍轉入反攻，國民黨軍隊節(jié)節(jié)敗退，各大城市的學潮運動風起云涌。是年7月，國民黨政府頒布了當年教師節(jié)的紀念辦法，要求各省市“約集教師舉行座談會，討論有關疏導當前學生運動及防止職業(yè)學生操縱學潮各項問題”，防止“學潮”成了教師節(jié)的主要內容。

新中國成立后，1951年5月1日，曾改用“五·一”國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)。

改革開放后，全國上下尊重知識、重視教育蔚然成風，教師日益受到社會尊敬。1985年1月21日，第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議，正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。