因為是工傷，他本可長期在家休息，享受優(yōu)厚的津貼。但他多次向?qū)W校提出申請重返講臺，因為“實在放不下那些孩子”。

2016年春季學(xué)期開學(xué)第一天，鄒余貴重返講臺。那節(jié)課，他看似平靜地把課上完了，實際上，因為站立時間過長，裝有假肢的那條腿和假肢的接觸部位早就磨出了水泡，他硬是咬緊牙關(guān)堅持了下來。

這兩年鄒余貴的教學(xué)成績和以往一樣，在整個溧水區(qū)名列前茅。他說：“我真希望自己身體能夠支撐住，能在講臺前站得久一些，讓更多學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。”

六合孫華

懷孕快8個月仍站著上課

2012年6月，孫華以優(yōu)異的成績從揚州師范大學(xué)畢業(yè)，同年9月以面試第一的成績成為六合區(qū)樊集中科希望小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師。當(dāng)她滿懷憧憬地拖著行李來到學(xué)校時，眼前的景象卻給她潑了一盆冷水：學(xué)校只有幾排低矮的小平房，最高的建筑是一座兩層小樓；走進教室，還停留在一支粉筆、一本書、一塊黑板的年代；宿舍年久失修，還有蛇蟲鼠蟻出沒……

“當(dāng)時確實有些失落，覺得落差挺大的，但是既然來了，就想著試試看。”孫華說，“這樣的鄉(xiāng)村學(xué)校，年輕教師來了又走的不少，好不容易有個新教師來，孩子們都會特別興奮，我不想讓他們失望?！?/p>

由于學(xué)校沒有專業(yè)的英語老師，剛進校的孫華除了擔(dān)任一年級班主任和數(shù)學(xué)老師外，還承擔(dān)了五年級的英語教學(xué)。最多的時候她還兼音樂和信息老師，一個星期28節(jié)課。

上學(xué)期期末，孫華已經(jīng)懷孕快8個月，除了每次例行產(chǎn)檢時請假，其余時間都堅持上課。校領(lǐng)導(dǎo)看她肚子越來越大，給她開了“綠色通道”，課堂上累了可以坐著上課，但值班老師去巡課時，總是看到她站立在講臺前。

“她呈現(xiàn)給大家的總是精力充沛的樣子，像一只‘打不死的小強’。”“啥事交到她手上，她總能辦好，她是個‘拼命三郎’！”……看似調(diào)侃的話語，卻是同事們對她的最高評價。

孫華說，2014年開始，學(xué)校的校舍翻新了，如今的校園特別漂亮。最艱苦的時候她都熬過來了，未來她依然會堅守在這一夢想開始的地方，和這所鄉(xiāng)村學(xué)校一起成長。（記者 錢紅艷）