目前，這一疾病只能改善不能治愈，而且越早干預(yù)效果越好。阿斯伯格綜合征的孩子需要接受的訓(xùn)練內(nèi)容包括人際關(guān)系促進(jìn)、行為矯正、認(rèn)知訓(xùn)練、情緒調(diào)控等等。

專家建議，針對這類孩子人們要做的就是理解、包容和接納。要知道他們的問題不是調(diào)皮搗蛋，也不是智力障礙，更不是師長教育失誤，而是他們有一個特別的大腦。

家長尤其要調(diào)整認(rèn)知，要知道阿斯伯格綜合征的孩子或有獨特天賦，但八成是無法做到家長期待的那樣德智體美勞全面發(fā)展了。尤其是社交方面，家長可以引導(dǎo)，可以告訴他某個肢體動作所代表的意思，但不能指望孩子在人際中能如魚得水，八面玲瓏。

“與其勉強孩子做他不喜歡做的事，不如鼓勵他發(fā)展自己的愛好，為他量身定制培養(yǎng)計劃，讓他們的興趣和天賦得以更好地呈現(xiàn)?！背提t(yī)生透露，自己曾接診過一個阿斯伯格綜合征的孩子，在天文方面很有天賦，后來作為特長生進(jìn)入學(xué)校，老師都很看好他，認(rèn)為他未來完全有望勝任這方面的研究，“一部分孩子有希望成為某些領(lǐng)域的頂尖人才。”