提到林妙可，這張照片上白色裙子的女孩不得不提，她就是當(dāng)年奧運(yùn)開(kāi)幕式上，雖然歌唱的好，卻因外貌不及林妙成了"聲替"的楊沛宜。
比起林妙可無(wú)可挑剔的鏡頭感，相比身后的楊沛宜卻是個(gè)看見(jiàn)鏡頭又好奇又驚訝的普通孩子。
而在網(wǎng)友剪切的歌聲對(duì)比視頻中，我們更可以清晰的從兩個(gè)孩子不同的聲音與舉手投足中，看出兩人的不同風(fēng)格:
林妙可能量向外，眼神不時(shí)望向觀眾及主持人，已經(jīng)懂得如何搖頭擺手地與外界進(jìn)行眼神與肢體上的互動(dòng)，表露出很強(qiáng)的自我展現(xiàn)欲。
而楊沛宜聲音雖然更為穩(wěn)定專業(yè)，但她的舞臺(tái)表現(xiàn)卻還是那種孩童在成長(zhǎng)中、有點(diǎn)緊張又想努力唱好的稚嫩。
她眼神望著遠(yuǎn)方和天空，憨憨的認(rèn)真勁，爆發(fā)這小小的能量。
這兩種不同的姿態(tài)，似乎早已預(yù)示著兩個(gè)孩子不同的未來(lái)。著名教育家孫瑞雪曾說(shuō)過(guò):"一個(gè)正常的兒童，應(yīng)該是沉靜而安詳。"
其實(shí)孩子對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)還停留在很初級(jí)的階段，需要比成人花更多時(shí)間去觀察、感受，因此有時(shí)會(huì)"傻呆呆"的，也只是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了"沉思"，在腦海中形成著屬于自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)。
一個(gè)幼童若總表現(xiàn)的很機(jī)靈，那也許只是未經(jīng)大腦思考的隨機(jī)應(yīng)答;
一個(gè)孩子若總表現(xiàn)的很成熟，那也許只是通過(guò)壓抑自我童真而裝出來(lái)的，為了博得大人稱贊的假"成熟"。
楊沛宜當(dāng)年只是一個(gè)因?yàn)榘职窒矚g音樂(lè)而喜歡唱歌，無(wú)意間得過(guò)幾次歌唱大獎(jiǎng)，而進(jìn)入奧運(yùn)開(kāi)幕式選拔名單的普通孩子，她只有一顆想要唱歌的心。
而早早就已經(jīng)憑借電視劇、MV出道，背負(fù)著父母功利心的林妙可。她也許根本不懂"矯揉造作"到底意味著什么，卻早在對(duì)大人們的察言觀色中發(fā)覺(jué)到:
只有我這樣搖頭晃腦的說(shuō)話，爸媽才會(huì)表?yè)P(yáng)我;
只有我這樣嗲嗲的表演，觀眾才會(huì)為我鼓掌。
早在10歲時(shí)，她就已經(jīng)形成如今這種搖頭晃腦回答問(wèn)題的奇怪樣:
在采訪中被問(wèn)及"是媽媽兇還是一起搭檔的陳小藝(演員)兇"，她似乎很清楚這個(gè)問(wèn)題答不好會(huì)得罪人，而轉(zhuǎn)而用搖頭晃腦做掩飾。
最后聰明的選擇了反問(wèn)"你覺(jué)得呢"
這個(gè)兩不得罪的答案
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林妙可在成長(zhǎng)中總是滿是顧慮與模仿，與其說(shuō)林妙可"作"，不如說(shuō)這是她從小到大在鏡頭前學(xué)會(huì)的生存方式。
在一味的討好和察言觀色中早早成熟，成為了一個(gè)滿足大眾人晚會(huì)式審美的童星，而根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去了解自己，成為自己。
這種失去自我，甘當(dāng)傀儡的最大惡果就是令孩子失去創(chuàng)造力與獨(dú)立性:
在她16歲參加的一場(chǎng)去澳洲做交換生的真人秀中，她完全不像一個(gè)見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的孩子，只會(huì)問(wèn)對(duì)方一個(gè)小學(xué)式的"你最喜歡的顏色"的問(wèn)題。
緊接著就是無(wú)話可說(shuō)，尷尬傻笑。
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