學(xué)生們的宿舍。

第二天，何老師講課時(shí)感覺(jué)到有些吃力，尤其當(dāng)她給大家講解語(yǔ)文課文時(shí)，課文中的有關(guān)“因特網(wǎng)”、“計(jì)算機(jī)”等內(nèi)容，孩子們都非常陌生，好多孩子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦，沒(méi)有用手機(jī)，沒(méi)有接觸過(guò)因特網(wǎng)。寧蒗縣西川是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)貧困縣，師資和硬件配備還是很缺乏的，何老師說(shuō)道。

何老師介紹，孩子們的文化基礎(chǔ)不算太好，很多三年級(jí)的學(xué)生的拼音基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的并不太扎實(shí)，字母“b”孩子們常常就寫一個(gè)數(shù)字“6”來(lái)替代，“口”字不會(huì)寫就會(huì)畫一個(gè)圈……她就一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢教他們。為了使孩子們更好的理解課本里的內(nèi)容，小何老師決定每天晚上反復(fù)研究課本，認(rèn)真?zhèn)湔n，用自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理解，幫助學(xué)生們?nèi)チ私獯笊酵饷娴氖澜纭?/p>

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