對(duì)于小美講師的爆料，楊先生告訴記者，他不知道所謂的“提成”，公司的講師是評(píng)職稱的?！肮窘跊]有講師離職。”
[專家說法]學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)不應(yīng)流于形式
近日，“培訓(xùn)貸”也瞄向合肥校園。安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授王云飛說，“培訓(xùn)貸”之所以發(fā)生，主要原因在于一些院校對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)流于形式，缺少對(duì)學(xué)生行之有效的生涯規(guī)劃教育和引導(dǎo)。王云飛說，否則，一些社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的“一對(duì)一”指導(dǎo)培訓(xùn)或含金量低的培訓(xùn)講堂時(shí)，不可能在校內(nèi)找到市場。就學(xué)生而言，接受生涯規(guī)劃教育后，會(huì)增強(qiáng)對(duì)各類社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知和判斷能力?！鞍l(fā)生在大學(xué)生身上的培訓(xùn)貸問題，需要社會(huì)監(jiān)管部門履行監(jiān)管職責(zé)，學(xué)校教育也必須跟上?！蓖踉骑w說，如果有更多學(xué)生能在學(xué)校中選修有關(guān)貸款、理財(cái)教育的課程，也不會(huì)輕易掉入陷阱。
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