公民人格與公民教育的根本指向，不僅僅在于公民意識與公民身份的認同，更在于積極的實踐，在于果敢的行動。有錢的出錢，有力的出力，一方有難，八方支援，正是無數(shù)公民個人自覺的投入，這讓我們救災的行動變得有序而且高效。在災難面前，許多人一改平時對公共事務的冷漠，公民的熱情蓬勃而生，責任意識空前高漲，災難本身成了最重要的公民教育課堂。不僅如此，當我們仔細審視災難發(fā)生的諸多細節(jié)，就會發(fā)現(xiàn)，盡管自然災害難以避免，我們?nèi)绾螒獙ψ匀粸暮Αp少人為的傷害，還有諸多不盡如人意之處。這提示我們，真正的公民實踐，其實應貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹募毠?jié)中，應轉(zhuǎn)化成我們對待個人職業(yè)責任的敬重。