老師布置了命題作文寫(xiě)“最值得尊敬的人”，孩子寫(xiě)了該篇《缺失的童年》。

至今叫不出“爸爸”

“作文在我們同事間引起了共鳴?！迸頎N林的同事李月玥說(shuō)，他孩子也是15歲了，同樣不愿意喊“爸爸”，“剛剛我們問(wèn)他（孩子），他語(yǔ)氣哽咽，有點(diǎn)兒無(wú)奈，一直低頭苦笑?！?/p>

彭燦林證實(shí)，記憶中他第一次聽(tīng)到孩子喊爸爸是剛剛1歲多才學(xué)說(shuō)話時(shí)，此后十幾年中再也聽(tīng)不到孩子叫他“爸爸”，一般有事就直接到跟前說(shuō)，父子關(guān)系還是蠻好。

因彭燦林自己太忙無(wú)暇顧及孩子，平常都由妻子在帶，妻子發(fā)現(xiàn)兒子不叫“爸爸”，也會(huì)經(jīng)常教育他要多親近爸爸，“但是就像兒子作文中寫(xiě)的那樣，他叫不出口，”彭燦林說(shuō)。不過(guò)，他認(rèn)為“兒子能獨(dú)立思考，能理解我，沒(méi)看這篇作文，我真的沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了。”

彭燦林告訴澎湃新聞，孩子寫(xiě)這篇作文就是前幾天的事情，念初二的兒子完成老師布置的命題作文，寫(xiě)“最值得尊敬的人”，沒(méi)想到兒子寫(xiě)了他。

彭燦林的妻子看完這篇作文后，也沒(méi)能忍住眼淚，“那天兒子寫(xiě)完作業(yè)給我檢查，我看到了這篇作文。妻子“一邊強(qiáng)忍著不讓兒子發(fā)現(xiàn)眼淚”，一邊把作文拍照下來(lái)，發(fā)給還在辦公室加班的彭燦林。