未來(lái)網(wǎng)北京3月27日電(實(shí)習(xí)記者劉文靜）“以暴制暴是對(duì)孩子行為的不了解和不負(fù)責(zé)，不了解清楚孩子的想法就找不到問(wèn)題的根源，這個(gè)時(shí)候使用暴力也會(huì)讓孩子變得崇尚暴力。很可能以后孩子看到誰(shuí)犯錯(cuò)就打誰(shuí)，甚至成為一個(gè)只會(huì)用暴力解決問(wèn)題的人，這對(duì)社會(huì)的發(fā)展更加不利?！敝袊?guó)青少年研究中心家庭教育首席專家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)孫云曉在談及熊孩子該如何管時(shí)對(duì)未來(lái)網(wǎng)記者表示。
熊孩子到底能有多“熊”？
網(wǎng)友“@三倍氫二氧一”說(shuō)，她親眼目睹了親戚家的“熊孩子”試圖將自己懷孕的嫂子推倒，事后“熊孩子”卻滿不在乎的說(shuō)：“我看電視上孕婦摔了會(huì)流產(chǎn)，我就想看看推倒她會(huì)不會(huì)也流產(chǎn)?！?/p>
網(wǎng)友“@三倍氫二氧一”對(duì)“熊孩子推孕婦”事件的描述
幸而網(wǎng)友“@三倍氫二氧一”眼疾手快救了嫂子，沒(méi)有使孕婦摔倒，阻止了意外的發(fā)生。但是熊孩子滿不在乎的態(tài)度和驚世駭俗的舉動(dòng)激怒了網(wǎng)友，生氣的她拿著搟面杖和拖把桿痛打了“熊孩子”一頓。
網(wǎng)友“@三倍氫二氧一”對(duì)“熊孩子推孕婦”事件的描述（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）
以暴制暴反而會(huì)讓孩子崇尚暴力
一石下，千浪起。究竟該不該對(duì)熊孩子以暴制暴，引起了眾多網(wǎng)友的討論。許多網(wǎng)友們支持以暴制暴，有人高喊“往死里打”，也有網(wǎng)友冷靜地指出管教孩子要有邊界，事情發(fā)生后應(yīng)該喚醒“熊孩子”們家長(zhǎng)的重視，而不是泄憤。
圖片來(lái)源于微博網(wǎng)友評(píng)論截圖
對(duì)此，中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)孫云曉在接受未來(lái)網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，“以暴制暴”是對(duì)孩子行為的不了解和不負(fù)責(zé)，不了解清楚孩子的想法就找不到問(wèn)題的根源，這個(gè)時(shí)候使用暴力也會(huì)讓孩子變得崇尚暴力?！昂芸赡芤院蠛⒆涌吹秸l(shuí)犯錯(cuò)就打誰(shuí)，甚至成為一個(gè)只會(huì)用暴力解決問(wèn)題的人，這對(duì)社會(huì)的發(fā)展更加不利?！?/p>
中國(guó)青年政治學(xué)院少年兒童研究所所長(zhǎng)童小軍也表示，“以暴制暴”是錯(cuò)誤的做法。她告訴記者：“這種情況是個(gè)例，不是每個(gè)孩子都會(huì)犯如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，所以不能在每個(gè)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候都使用暴力，一定要采取教育的方式。”
熊孩子犯錯(cuò)誰(shuí)之過(guò)？
許多網(wǎng)友認(rèn)為小小年紀(jì)的孩子之所以會(huì)有如此想法，一方面是因?yàn)榍啡闭_的是非觀的引導(dǎo)，另一方面是因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，管教不嚴(yán)。
圖片來(lái)源于微博網(wǎng)友評(píng)論截圖
談及此，孫云曉表示，不能只看到孩子的任性和錯(cuò)誤，孩子之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗欠怯^念不清，其深層次原因是家庭缺少對(duì)孩子“做人”的教育，孩子分不清什么是好，什么是壞。
“但是很多時(shí)候孩子們的行為與父母之間沒(méi)有太大的關(guān)系”，童小軍告訴未來(lái)網(wǎng)記者，未成年的孩子對(duì)世界是充滿好奇的，也是十分叛逆的。他們的判斷能力不足，經(jīng)常會(huì)受到社會(huì)各方面的影響，做出一些驚世駭俗的舉動(dòng)，包括一些傷害性行為。但是不能以此來(lái)判斷這些傷害性行為是受父母的直接影響，不過(guò)教育孩子要從父母做起。
告訴“熊孩子”：“你是一個(gè)好孩子”
既然不能以暴制暴，那什么才是教育“熊孩子”最好的方法？
童小軍認(rèn)為，要把教育做到“前面”和“全面”?！扒懊妗笔侵冈诤⒆泳邆浠旧罴寄芎托袨槟芰χ埃虝?huì)孩子如何去判斷行為的危險(xiǎn)性和對(duì)他人的傷害性。“全面”是指所有同齡、同類型的孩子都要受到這種教育。
孫云曉認(rèn)為，首先要為孩子劃清楚是與非之間的界限?！?-4歲是孩子認(rèn)知水平迅速發(fā)展的時(shí)期，在孩子智能發(fā)育的同時(shí)要注重對(duì)孩子道德智能的培養(yǎng)，是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)要在這個(gè)時(shí)候逐漸確立起來(lái)。這就要求父母必須堅(jiān)持不懈地告訴孩子什么是對(duì)錯(cuò)，什么人需要幫助，為什么需要幫助等等。”
在孩子犯錯(cuò)或出現(xiàn)傷害性行為的時(shí)候，孫云曉建議父母要與孩子進(jìn)行一場(chǎng)嚴(yán)肅的談話，在了解清楚孩子的想法后告訴他錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了。說(shuō)清楚、講明白，劃清是非之間的界限。此外，一定要讓孩子去道歉，親口說(shuō)出‘我錯(cuò)了’。
“但是孩子犯錯(cuò)仍然要受到懲罰，可以對(duì)其進(jìn)行剝奪喜好式懲罰。如孩子最喜歡看電視，那就可以懲罰他兩天不能看電視。孩子家長(zhǎng)也要以身作則，給孩子樹(shù)立良好的榜樣?！?/p>
最后，孫云曉強(qiáng)調(diào)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候要告訴孩子：“你是一個(gè)好孩子，但是你今天的行為是不好的，會(huì)讓大家討厭你”，以此來(lái)消除孩子的叛逆心理，同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，從而使其深刻地意識(shí)到他所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
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