同學(xué)們熱烈地討論廁所創(chuàng)意口號(hào)。

昨天，記者在朋友圈看到了一個(gè)發(fā)生在學(xué)校廁所的故事，不僅暖心還超好玩。

杭州文暉中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了一次以潔美廁所為主題的“廁所革命”，讓同學(xué)提口號(hào)、發(fā)倡議，結(jié)果中學(xué)生們的腦洞剎不住車了。

本周班會(huì)課時(shí)間，文暉中學(xué)的各個(gè)教室里，不時(shí)傳來(lái)討論聲和陣陣笑聲。只聽同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“這個(gè)好！”“我覺得不應(yīng)該這么做。”“我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)！”過(guò)了一會(huì)，教室里漸漸平靜下來(lái)，同學(xué)們像在低頭寫著什么。

原來(lái)，這是各個(gè)班級(jí)在以“潔美廁所，文明如廁”為主題開展的主題班會(huì)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，該校根據(jù)拱墅區(qū)教育局的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)文明如廁習(xí)慣為主題，開展了一系列活動(dòng)。

在班會(huì)活動(dòng)中，有的班級(jí)從廁所文化說(shuō)起，了解了日本和新加坡等國(guó)家的廁所文化，從圖片中感受到了干凈、整潔的環(huán)境；有的班級(jí)讓同學(xué)們暢所欲言、各抒己見，從日常生活中的細(xì)節(jié)出發(fā)，勤思考、找文明、養(yǎng)習(xí)慣；但最好玩的還是有班級(jí)讓同學(xué)們提口號(hào)、發(fā)倡議，大家創(chuàng)意無(wú)限，琢磨出了各種文體，有的干脆模仿起了課文，讀來(lái)讓人忍俊不禁。

擬人體

●馬桶不是大胃王，吞了異物會(huì)抓狂

●昨夜見廁所，馬桶大點(diǎn)兵

廁所十二個(gè)，個(gè)個(gè)不沖水

●不要招惹廁所，小心他來(lái)咬你

●讓便便回家

●請(qǐng)讓大便與它在糞池里的兄弟團(tuán)聚

不要讓它變成一具干尸

詩(shī)文體

●你的手紙若飛離紙簍，明天你將被人討厭

你排泄物若在池外，明天你將遺臭萬(wàn)年

●焦慮與輕松，就在一瞬間

可恥與文明，就在一念之中

●廁所經(jīng)常保清新

洗手擦拭莫甩水

地板干凈不會(huì)毀

●輕聲慢步不吵鬧，文明入廁我能行

模仿體

●唧唧復(fù)唧唧，瞄準(zhǔn)再射擊

●予桶紙屑，手留余香

●悄悄地你來(lái)了，沖沖地你走了

●文明如廁，匹夫有責(zé)

搞笑體

●珍愛生命，遠(yuǎn)離廁所

●你手中握住的是你的未來(lái)，請(qǐng)把握好方向

●抖一抖，精神抖擻

●莫要水漫金山

●入坑先瞄準(zhǔn)，然后再發(fā)射

表白體

●我渴望上廁所，但我深深地知道

不沖水是不正確的

●她不曾離開我們

請(qǐng)像愛護(hù)自己一樣，保護(hù)她的美麗

●按下這個(gè)沖水按鈕，會(huì)有一個(gè)驚喜

押韻體

●隨手沖一沖，干凈又輕松

●動(dòng)動(dòng)你的腳，廁所好一好

●便后沖水，文明最美

●文明如廁你我他，衛(wèi)生環(huán)境靠大家