“我們家孩子很調(diào)皮好動(dòng)，老師在學(xué)校嚴(yán)格一點(diǎn)我們是可以理解的。就像是孩子的那些淤青，即使真是老師扭的，我們也可以原諒，但沒有想到會(huì)那么嚴(yán)重……”田志明說，騰騰在家沒有養(yǎng)成午睡習(xí)慣，所以在幼兒園的午睡成了老大難，他記得班主任虞某在家長QQ群里和自己說過這個(gè)問題。
他還記得，過年前有一回接孩子時(shí)，這位虞老師曾經(jīng)告訴他：快放假了就別送孩子過來，建議帶孩子去醫(yī)院看看多動(dòng)癥。夫妻倆真的帶騰騰去兒童醫(yī)院，看了多動(dòng)癥的專家門診，檢查結(jié)果是騰騰一切正常。
田志明對于幼兒園的理解向來很簡單，期望值也不高——“就是一個(gè)可以看管孩子的地方，吃飽喝足就好?！彼诓稍L中表達(dá)了好幾次這樣的想法。
在他的描述中，騰騰是一個(gè)“心很大”的孩子：玩滑梯被其他小朋友撞倒了，他爬起來不哭不鬧；玩具被別的小朋友搶走了，他也不在意，繼續(xù)找別的玩具玩。
近日警方來醫(yī)院對騰騰的詢問中，田志明夫婦第一次聽到了孩子對于自己被燙傷經(jīng)歷的不完整敘述：坐在那個(gè)小桶子上；燙死我了；給沖沖……因?yàn)椴蝗绦?，夫妻倆沒有私下再詢問過孩子更多細(xì)節(jié)。
“右手每天輸血兩次，左手24小時(shí)電解質(zhì)維持生命，插尿管8天。開始只能趴著，一動(dòng)也不敢動(dòng)……后背屁股和大腿，都沒有皮了……每次去接開水，我都會(huì)把手指放進(jìn)去一下子，就這一下，就這一點(diǎn)點(diǎn)的接觸都痛成那樣，我的孩子，當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了什么？！”這是騰騰的母親張女士在孩子受傷后寫下的回憶日志。
“媽媽我太疼！媽媽我疼死了！媽媽我害怕！”騰騰的呻吟仿佛陰翳一樣在這半個(gè)多月里籠罩著這個(gè)小康之家。
田志明是山東人，來濟(jì)南工作10余年，目前是一名醫(yī)療機(jī)械設(shè)備維修工程師；妻子是一名小學(xué)老師，一家人在濟(jì)南過得衣食無憂。去年秋天給騰騰選擇幼兒園時(shí)，他們最大的考量就是距離家近，讓孩子能夠多睡一會(huì)兒。這所距離家僅1公里的位于天橋區(qū)濼安路太平洋小區(qū)的武漢大學(xué)（濟(jì)南）小太陽幼兒園，成了騰騰父母的首選。
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