父母不認(rèn)可情緒壓抑都是誘因

李某之所以對(duì)母親張某下殺手，原因之一就是她從小到大都得不到母親張某的認(rèn)可，對(duì)張某產(chǎn)生怨恨。

現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的父母并不少，他們?cè)诮逃优畷r(shí)，會(huì)帶著思想里的高姿態(tài)去要求孩子，認(rèn)為自己走過的路就是最好的經(jīng)驗(yàn)。即使他們知道孩子渴望得到認(rèn)可，出于打擊教育的心理，他們也不會(huì)夸獎(jiǎng)孩子、認(rèn)同孩子的想法。

這樣的父母覺得打擊教育是非常高效的教育方式，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的教育方式。而事實(shí)是，父母常年對(duì)孩子進(jìn)行打擊教育，也會(huì)對(duì)孩子的自尊和自我價(jià)值感產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)孩子總是被父母批評(píng)、忽略、虐待或者嚴(yán)苛管教，沒有體會(huì)到足夠被父母重視、受父母保護(hù)的感覺，長(zhǎng)大后常會(huì)覺得沒有安全感，覺得自己永遠(yuǎn)不夠好。

心理學(xué)家表示，長(zhǎng)期得不到父母認(rèn)可的孩子會(huì)受傷，會(huì)沒有安全感。慢慢地，這種情緒就壓抑形成心理創(chuàng)傷?，F(xiàn)在社區(qū)、學(xué)校、家庭都開始重視并提倡情緒表達(dá)。父母對(duì)孩子真實(shí)一面接納程度越高，給孩子的支持越多，孩子的自尊就會(huì)發(fā)展的越好，出現(xiàn)情緒問題的概率就會(huì)降低。

支招

像朋友般平等溝通換位思考

李某曾說，她與母親不能恰當(dāng)?shù)販贤?，李某的父親也證實(shí)，李某與他們沒有溝通，長(zhǎng)期的情緒壓抑無處傾訴，也是李某對(duì)母親產(chǎn)生怨恨的原因。

那么，家長(zhǎng)與孩子之間，應(yīng)該怎樣進(jìn)行溝通呢？

心理學(xué)家表示，很多家長(zhǎng)在溝通時(shí)總是高高在上，拿著找孩子毛病的姿態(tài)與批評(píng)指正的角度，這樣孩子會(huì)感到很害怕與壓力，往往效果很差。孩子點(diǎn)頭同意只不過是迫于壓力的應(yīng)付。事實(shí)上，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該建立起朋友的關(guān)系，平等互助。