2.落實治理責任分工。按照小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、移交、辦園等各個環(huán)節(jié)的工作要求,明晰各項工作的主責部門及配合部門,建立聯(lián)審聯(lián)管機制,切實把摸底排查、全面整改等各項任務落到實處。教育行政部門要參與小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、驗收、移交等各個環(huán)節(jié)的工作。發(fā)展改革部門要參與小區(qū)配套幼兒園建設(shè)項目規(guī)劃布局,對需要補建、改建、新建的項目按程序及時辦理審批、核準或備案手續(xù)。自然資源部門要根據(jù)國家和地方配建標準,統(tǒng)籌規(guī)劃城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園,將小區(qū)配套幼兒園必要建設(shè)用地及時納入國土空間規(guī)劃,按相關(guān)規(guī)定劃撥建設(shè)用地。住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要加強對城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的建筑設(shè)計、施工建設(shè)、驗收、移交的監(jiān)管落實。機構(gòu)編制部門按程序做好小區(qū)配套幼兒園移交涉及的機構(gòu)編制工作,根據(jù)辦園性質(zhì),分別由機構(gòu)編制部門和民政部門依法辦理事業(yè)單位法人登記或民辦非企業(yè)單位法人登記。在治理工作中,需要其他相關(guān)部門支持配合的,地方各級人民政府要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
3.加強治理工作保障。地方各級人民政府要認真制定治理工作方案,明確治理步驟,細化工作分工,壓實部門責任,完善治理舉措,確保治理工作如期完成。要加強社會監(jiān)督,及時向社會公布治理工作方案、整改措施及治理結(jié)果。暢通群眾反映意見渠道,設(shè)立并公布監(jiān)督舉報電話和信箱。健全部門工作聯(lián)動、形勢研判和應急反應機制,妥善處理突發(fā)事件,堅決維護社會穩(wěn)定。對在治理工作中發(fā)現(xiàn)的造成學前教育資源嚴重流失等失職瀆職行為和違法違紀案件,要依法依規(guī)追究責任。要及時總結(jié)治理情況,制定完善小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法,形成規(guī)范管理的長效機制。
各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)治理工作方案、反映意見渠道以及摸底排查、整改等情況,要及時報送治理工作聯(lián)合辦公室。
國務院辦公廳
2019年1月9日
原標題:[提醒]教育部出手了!幼兒園“小學化”將被整治,網(wǎng)友們卻吵翻了近日,教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》(以下簡稱通知)。
原標題:幼兒園學生被逼吃剩飯家長報警后得知老師未成年12月19日,河南省安陽市龍安區(qū)彰武中心幼兒園家長馬先生報警,稱該園老師小雯(化名),打了多名小朋友并讓5歲的小雷(化名)吃剩飯。
新華社濟南11月28日電(記者胡浩、蕭海川)教育部28日在山東濟南召開發(fā)布會解讀《中共中央 國務院關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》