父親拄拐偷偷送考，父愛(ài)如山，師長(zhǎng)的“小心思”你真了解嗎？

6月7日，安徽阜陽(yáng)一考點(diǎn)，一位父親拄著雙拐偷偷的跟在兒子后面，來(lái)為兒子送考。開考后，兒子進(jìn)了考場(chǎng)，拄著雙拐的父親就站在考場(chǎng)外等候。他說(shuō)，腳是前不久不小心摔傷，兒子心疼不讓來(lái)送考，自己就偷偷跟來(lái)了。

高考算得上是人生一件大事，學(xué)生重視，父母和老師也為孩子捏把汗又鼓足勁兒。

高考日記之家長(zhǎng)篇

預(yù)報(bào)的冰雹哪兒去了

今天上午8時(shí)45分，看著高考考場(chǎng)——一六一中學(xué)校門重重地關(guān)上，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣：高考終于開始了。頓時(shí)，壓在心中的那塊“石頭”落了地。

從幼教的蒙特梭利，到小學(xué)的奧數(shù)，再到中學(xué)的一對(duì)一……女兒幾乎都是見證者。孩子的努力、家長(zhǎng)的付出，所為的似乎就是這一場(chǎng)考試?，F(xiàn)在，雖然大學(xué)的錄取率越來(lái)越高，但家長(zhǎng)對(duì)于高考的關(guān)注程度絲毫不減。

都說(shuō)“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”，事實(shí)上，歸根結(jié)底是“考試改變命運(yùn)”。望子成龍、望女成鳳，是所有家長(zhǎng)的期盼。然而，子女成龍成鳳的基礎(chǔ)，莫過(guò)于“學(xué)而優(yōu)”?！皩W(xué)而優(yōu)”的最佳體現(xiàn)方式，則是通過(guò)一輪又一輪的考試，鋪就一條成才的道路。因此，從小學(xué)到大學(xué)的完整教育體系以及更為優(yōu)質(zhì)的教育資源，是成龍、成鳳的根本保障。一旦“跑偏”“跑弱”，勢(shì)必為子女未來(lái)的人生成長(zhǎng)帶來(lái)更多的不確定因素。想必這就是家長(zhǎng)們的焦慮所在。

隨著考場(chǎng)大門的關(guān)閉，依然有很多家長(zhǎng)像我一樣在駐足觀看。此時(shí)，隨著那塊“石頭”落地，我心里確實(shí)有些空落落的，不知道身邊的那些家長(zhǎng)是否也有類似的感覺(jué)。

早上，與女兒一起出門趕考。等電梯下樓時(shí)，她突然問(wèn)：“我考上大學(xué)了，你干什么去？”女兒此問(wèn)，肯定源于我們幾乎每天都要接送她。我一時(shí)語(yǔ)塞，竟然不知道如何回答。

在過(guò)去的這些年里，女兒一直是家庭的中心，我的生活乃至工作幾乎都是圍著她在轉(zhuǎn)。當(dāng)然，其間曾經(jīng)有過(guò)幾次失落。印象最深的，就是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，女兒提出自己與同學(xué)一起坐公交車回家，不用我騎車去接。那天下午，我忐忑不安地在家里等著：一方面，擔(dān)心女兒坐公交車回家路上的安全；另一方面，發(fā)現(xiàn)自己忽然變得無(wú)所事事。

高考過(guò)后，我的生活又將怎樣？至少目前還沒(méi)有心思考慮。

其實(shí)，我對(duì)女兒還是很放手的。如今，彼此之間已然形成了一種默契，就是不要干涉她不愿意提及的事情，其中最重要的就是學(xué)習(xí)成績(jī)。記得女兒上初中的時(shí)候，學(xué)校要求家長(zhǎng)與孩子互相寫一封信，女兒在信中寫道：“我的同學(xué)最羨慕我的就是，無(wú)論每次考試我考得怎樣，爸爸媽媽都不會(huì)說(shuō)什么，只是鼓勵(lì)繼續(xù)努力?！蔽蚁耄@就是彼此的尊重吧。

一天下來(lái)，高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)相繼結(jié)束了，我沒(méi)有問(wèn)她考得怎樣，她也不講考試情況，這是我們多年形成的一種心照不宣。考得好壞，還是由最終的成績(jī)說(shuō)了算，多說(shuō)無(wú)益，反倒容易傷害感情。

當(dāng)然，我和女兒還有關(guān)于高考的話題可聊，那就是預(yù)報(bào)的冰雹哪兒去了？

——考生家長(zhǎng)鄭勇

高考日記之老師篇

致有韌性的每一個(gè)你

“此刻是2019年6月7日上午9點(diǎn)23分……”這是今天上午剛從北大附中考點(diǎn)回來(lái)，坐在電腦前敲下的幾個(gè)字。有千言想說(shuō)，忍不住地要寫，為了這個(gè)特別的日子。

可是滿腦子忍不住地又在往外冒這些——“古詩(shī)文默寫應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧，今天是端午，屈原的《國(guó)殤》如果考了可千萬(wàn)別錯(cuò)那幾個(gè)難字呀?！薄斑@時(shí)候把多文本都做完了，問(wèn)題應(yīng)該不大吧?！薄白魑臅?huì)出什么呢？五四百年、七十華誕，會(huì)用什么材料設(shè)題呢？”……得承認(rèn)，我很沒(méi)出息地緊張了，就像考場(chǎng)上坐著的也有我一樣。

于是，好久了，文檔上也還只是那樣短短的一行，標(biāo)志著一個(gè)平常又特殊的時(shí)間。

心神不寧了一上午。11:30，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試結(jié)束了。趕緊刷刷網(wǎng)頁(yè)，還沒(méi)有。再刷，“最新！2019年北京高考作文題出爐！”急急點(diǎn)開，“‘韌性’是指物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨，綿延至今，體現(xiàn)出‘韌’的精神?；仡櫬L(zhǎng)的中國(guó)歷史，每逢關(guān)鍵時(shí)刻，這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯。中華民族的偉大復(fù)興，更需要激發(fā)出這種文明的韌性……”“……2019年，我們隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，歡慶共和國(guó)70華誕。作為在這個(gè)特殊年份參加高考的學(xué)生，你會(huì)賦予2019年哪一種色彩，來(lái)形象地表達(dá)你的感受和認(rèn)識(shí)？……”

行，孩子們能寫，能寫出來(lái)！班里的男孩PP一定也能順利完成700字?；貞涢W回到早上——早上到了送考路口，“看，你們老師?！甭房谡局氖谴┲７腜P，他的媽媽看到了剛從送考車上下來(lái)的我們。我連忙走過(guò)去握了一下他的手，“別擔(dān)心，你可以的。不要有那么大心理壓力，碰到難題，你不會(huì)的……”“別人也不會(huì)?！彼盐业脑挀屵^(guò)去，那語(yǔ)調(diào)讓我覺(jué)得“行，只要能緩解緊張情緒，這么想，沒(méi)毛病?！币溃琍P同學(xué)，你其實(shí)就是一個(gè)有韌性的孩子呀。曾經(jīng)因?yàn)閷懖怀鲎魑亩t了眼圈讓人心疼，但是你仍然會(huì)說(shuō)：“老師，我再改改”、“老師，我覺(jué)得我這一次有進(jìn)步，我和大家一起寫完了”……所以，今天考場(chǎng)里的你一定沒(méi)問(wèn)題！2019屬于你的色彩一定絢麗無(wú)比。

當(dāng)然，我更相信——都能寫出來(lái)，能寫出“色彩”來(lái)的還有考場(chǎng)上的有韌性的“每一個(gè)你”。中午，太陽(yáng)出來(lái)了……

現(xiàn)在是6月7日下午的16點(diǎn)06分，孩子們已經(jīng)是第二場(chǎng)考試的進(jìn)行時(shí)了，再次打開電腦，心情放松多了。早上的一幕幕向我涌來(lái)——

端午假期里車流不那么洶涌的中關(guān)村大街，考點(diǎn)外拉起的警戒線，交警、城管撐起的大陽(yáng)傘……嚴(yán)肅殘酷的高考里有溫度不變的全民關(guān)懷。

考點(diǎn)校外各色校服的考生，緊張的或是淡定的，互相交談也好，獨(dú)自低頭看著復(fù)習(xí)材料也罷……經(jīng)歷著高考，也是在完成疼痛與蛻變的成人禮。

陪伴的家長(zhǎng)，無(wú)論是特意穿上紅衣、旗袍的媽媽還是久久不愿離開的爸爸，小心翼翼地提醒或是滿臉笑意的鼓勵(lì)，一個(gè)轉(zhuǎn)頭或是紅了眼圈或是凝重了面容……“可憐天下父母心”怎能說(shuō)盡。

送考的老師，親切地呼喚著走來(lái)的學(xué)生的名字，擊掌、擁抱，不迭聲地說(shuō)著加油，只想讓你們知道，“孩子，我們?cè)?！?/p>

6月7日下午17點(diǎn)05分，派到考點(diǎn)校駐守的帶隊(duì)LC老師和XY老師都發(fā)了朋友圈，不一樣的九張圖，不一樣的你們，但是一樣的走出考場(chǎng)的張張笑臉，這真是此刻最動(dòng)人的表情。