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“死灰復燃”的矯正學校(3)

“死灰復燃”的矯正學校(3)
2021-12-09 17:51:13 新京報

改造“陷阱”

新京報記者獲悉,類似群博勵志學校這樣的青少年“矯正”機構(gòu),通過放大家長對于網(wǎng)癮、厭學、早戀等的“矯正”執(zhí)念,收取高額費用牟利,背后則是千篇一律的改造“圈套”。

“我們以強烈的社會責任感和誨人不倦的博愛精神,幫助行為異常的青少年回歸正常,給我們?nèi)齻€月,讓您看到一個健康、聽話、陽光的孩子。”

這是群博勵志學校官網(wǎng)上的標語,李文的媽媽說,自己便是看到這里“動心”的。

多名家長表示,自己是在網(wǎng)站上查閱網(wǎng)癮戒斷方法時,通過彈窗看到學校官網(wǎng)。在隨后的電話咨詢中,招生人員承諾,通過封閉式的軍事化訓練,短期內(nèi)便可矯正孩子的不良習慣,讓其回歸校園。

對于李文這樣的普通家庭來說,一個學期超過三萬元的培訓費,不是一筆小數(shù)目,但李文的父母仍像抓住救命稻草一般,馬上報名參加。

曾在群博勵志學校任職語文教師的張某麗向新京報記者透露,學校的招生方式基本在線完成,除彈窗廣告外,還會請專業(yè)技術(shù)人員將學校網(wǎng)站與“不聽話”“網(wǎng)癮”“早戀”“叛逆”“揮霍”等詞匯關(guān)聯(lián)。家長搜索這些關(guān)鍵詞時,便有被引導至學校官網(wǎng)。而當家長致電咨詢時,工作人員會反復打包票,保證將孩子“矯正”成功。

與家長談妥后,校方會要求先繳納定金,包括接送的車船費及50%的培訓費。除極少數(shù)自愿來校的學生外,大多數(shù)人都是在校方和家長共同商量后,被“騙”來或“綁”來。

群博勵志教育學校的招生人員實質(zhì)上是銷售人員,可以從每名學員的培訓費中得到25%-40%的提成。而負責接送的司機等人,也會在完成任務(wù)后,獲得300到400元的勞務(wù)費。

張某麗說,在群博勵志學校中工作的,大多是老板親戚或朋友,以此防止員工在離職時將學校的情況“抖”出去?!敖坦佟眲t多要求身體素質(zhì)好、膽子大、下手狠。負責文化課教學的,一般是在校大學生,只有一名兼職教師持有教師資格證。

“心理老師的作用就是在孩子經(jīng)歷長時間體罰和暴力毆打以后,給他們做心理輔導的,也為了進一步控制孩子的思想。”張某麗表示,在學校任職的三名心理教師,均不具備青少年心理輔導資格證,也沒有足夠的心理學專業(yè)知識。

“死灰復燃”的矯正學校

男學員胸口的傷痕。受訪者供圖

取證之難

在親歷者眼里,群博勵志學校對學生采取的“關(guān)小黑屋”措施,動輒一周起步,涉嫌非法拘禁罪。此外,《未成年人保護法》第十五條也明確規(guī)定,學校、幼兒園的教職員“不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。

不過,校方和學生及家長在這一問題上存在分歧。

校長韓某雪表示,有的孩子太具有攻擊性,會襲擊老師和教官,相互挑釁斗毆,因此“關(guān)小黑屋”是重要的教學手段,目的在于磨煉孩子的脾氣和心性,加強對于服從的認知,不能被認定為非法拘禁。

對此類非法辦學的矯正機構(gòu)而言,監(jiān)護轉(zhuǎn)讓權(quán)合同是“規(guī)避風險”最有效的手段。據(jù)親歷者家長稱,在每個未成年學員入學前,群博勵志學校都與家長簽署《未成年人監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移協(xié)議》。協(xié)議顯示,學員在校期間,家長自愿將其全部監(jiān)護職責委托于群博勵志教育咨詢公司行使,學習、生活、訓練等均有校方安排,并由雙方共同承擔相應(yīng)法律后果的民事行為。

不過,在學生離校時,校方將銷毀此協(xié)議,只留下一份免責聲明。

雖然《民法通則》未對監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移作細則規(guī)定,但最高人民法院發(fā)布的《關(guān)于適用〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》第二十二條:“監(jiān)護人可以將監(jiān)護職責部分或全部委托給他人”,對監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移的合法性進行肯定。

曾為類似案件進行代理的律師張成表示,在此類案件中,首先要判斷辦學機構(gòu)對于學員的禁閉行為是否構(gòu)成犯罪,再判斷是否構(gòu)成單位犯罪。而由于上述協(xié)議的簽署,則需要判斷是否構(gòu)成虐待被看護人罪,一般需要與非法拘禁聯(lián)系起來考察。但在虐待被看護人罪的立案方面存在實際困難。張成稱,現(xiàn)有虐待被看護人罪的案例,基本上是針對沒有自理能力的嬰幼兒、老人,或殘疾人。由于在校學生一般被認定為有行為能力,以此罪名被立案的十分罕見。

張某麗告訴新京報記者,學校里攝像頭的盲區(qū)是發(fā)生毆打、猥褻等惡性事件的場所,比如禁閉室、廁所、澡堂內(nèi)部。教官會將學員帶離有監(jiān)控的區(qū)域,實施暴力“管教”。若監(jiān)控室內(nèi)的值班人員發(fā)現(xiàn)學員被毆打的情況,也會立即切斷監(jiān)控信號。

此外,學生因此受傷后,校方會對其進行簡單的治療處理,一般不會送往醫(yī)院,并確保孩子離開矯正學校時“毫發(fā)無損”。

一位不愿透露姓名的案件偵辦人員告訴新京報記者,雖然涉事機構(gòu)可能構(gòu)成非法拘禁罪,但在調(diào)查取證上仍存在巨大客觀性困難。上述內(nèi)部人士表示,受理到立案的審查期限一般為3天至7天。但由于學生報警距離受傷時間一般比較久遠,因此無法對其進行驗傷取證,在調(diào)取監(jiān)控時,也很難發(fā)現(xiàn)有問題的畫面。既沒有有效的傷情報告,也沒有視頻和照片,很多當事學生也不愿意再談起自己的經(jīng)歷,因此無法受理為刑事案件。有關(guān)部門對其進行查處時,一般也是從非法辦學的角度開展執(zhí)法。

新京報記者檢索發(fā)現(xiàn),至今仍有不少聲稱能夠提供“矯正”服務(wù)的機構(gòu)活躍在網(wǎng)絡(luò)。而時至今日,仍有家長堅信,雖然挨了打,但孩子的改變是真實存在的。

新京報記者咸運禎

校對李立軍

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