同時,我們也不應(yīng)把高考成績作為衡量一個人價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。高考只是人生的一個重要里程碑,無論成績?nèi)绾?,每個人都有自己獨特的才華和潛力,值得在其他領(lǐng)域發(fā)掘和發(fā)展。希望侄女能夠堅強勇敢地面對未來,并找到適合自己的道路,實現(xiàn)自己的人生價值。
我女兒今年高考考了493分,比四川文科二本線高出35分。這個成績我還是比較滿意的,因為她一診,二診,三診均在490分以下。
本來我滿心歡喜,認(rèn)為她可以上一所不錯的民辦學(xué)校。結(jié)果她最近兩天突然提出想復(fù)讀。
我聽了之后,感到她不可理喻,太容易受鋪天蓋地的復(fù)讀培訓(xùn)中心的提分廣告宣傳。她的一些同學(xué)因為受了某種鼓動,真的就決定復(fù)讀了。我女估計也受到了這些人的影響。
我覺得是否能復(fù)讀要因人而論,并不是每個孩子都適合復(fù)讀的。
為什么我不支持女兒復(fù)讀?
我為什么反對我女復(fù)讀呢?原因主要有以下幾個:
第一,她的數(shù)學(xué)只考了80分,據(jù)她所說,前面選擇,填空只拿到55分,后面大題只有25分。這大題的提分可不是那么容易的事,因為目前高考的出題趁勢來看,只會越來越難,不可能越來越易。
第二,復(fù)讀有太多未知因素。誰能保證她一定能承受高強度學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)中心的伙食及住宿能否適應(yīng)?我女高三的最后一個月就出現(xiàn)了失眠情況,是靠谷維素才度過了最后一個月的。而且她的頭發(fā)的顏色發(fā)黃,可能壓力大引發(fā)的后遺癥。
第三,我知道不少復(fù)讀失敗的例子。有一位熟人的女兒前年考了580多分,他女兒不滿意,復(fù)讀了一年。結(jié)果怎樣呢?去年考了570多,反而下降了十來分。
所以,我認(rèn)為復(fù)讀不可取!風(fēng)險較大,分?jǐn)?shù)是升是降是件沒有把握的一件事!
為了上一個一本而浪費青春,就是個百分之百的傻瓜蛋!
我是不會支持的,更不會陪讀!
原標(biāo)題:四川一復(fù)讀女生漲61分坐地嚎啕大哭:沒有辜負(fù)自己的努力6月23日,四川綿陽。復(fù)讀生查出571分高考成績激動大哭。
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