(視頻截圖)
在這條視頻中陳朋亮介紹,當(dāng)?shù)亟逃窒掳l(fā)了自愿訂校服的通知,陳朋亮也給老師們傳達(dá)了自愿訂校服的消息。但幾天后陳朋亮被“某領(lǐng)導(dǎo)”電話詢問,為何他們學(xué)校沒有訂校服。10月29日,陳朋亮再次更新一條視頻回應(yīng)此事,稱“領(lǐng)導(dǎo)”耐心了解了此事,并在看了他的其他視頻后進(jìn)行了點(diǎn)贊和鼓勵。
不過在記者前去采訪中陳朋亮表示,“訂校服事件”并沒有解決。
此外在陳朋亮被民警帶走期間,自稱是學(xué)校工作人員的三位人士向記者介紹:陳朋亮并非思源小學(xué)的校長,只是學(xué)校的一名美術(shù)老師,還沒有教師資格證。
對此陳朋亮解釋,上述三名工作人員之所以這么說,是他們?yōu)槠綇?fù)“訂校服事件”統(tǒng)一的口徑。11月4日,記者收到陳朋亮發(fā)來的一紙“任命書”,任命其擔(dān)任駐馬店市正陽縣新阮店鄉(xiāng)思源小學(xué)喜洋洋幼兒園名譽(yù)校長,落款印章為“正陽縣新阮店鄉(xiāng)喜洋洋幼兒園”。
想把賬號做大,不想回應(yīng)質(zhì)疑
11月3日下午,記者來到正陽縣教育局,一位工作人員表示,需要記者先聯(lián)系正陽縣委宣傳部。隨后正陽縣委宣傳部一位工作人員表示,陳朋亮并非思源小學(xué)校長,警方已介入調(diào)查此事,并稱陳朋亮“想當(dāng)網(wǎng)紅”。
最近這段時(shí)間,陳朋亮的一個社交賬號的粉絲從幾千漲到了8萬多,“這給了我太多太多的鼓勵”,陳朋亮說,這個賬號的收益,他會用到留守兒童的教育上,也有用這個賬號開展帶貨助農(nóng)的想法。
至于一些質(zhì)疑聲,陳朋亮選擇不解釋。陳朋亮表示雖然網(wǎng)絡(luò)很復(fù)雜,但他目前接收到的信息,99%都是正能量的。
在陳朋亮看來,隨著人口出生率的降低和城市化的發(fā)展,鄉(xiāng)村的人口在逐漸減少,但留守兒童這個群體是存在的。如何解決留守兒童的教育問題,陳朋亮認(rèn)為可以通過從商來解決。
“民辦鄉(xiāng)村學(xué)校逐漸沒落,其中一個原因是沒人投錢了?!标惻罅练Q自己投錢辦好教育,家長自然愿意把孩子送過來。他也不避諱想擴(kuò)大自己影響力的想法,“目前最便捷的方式就是網(wǎng)絡(luò)?!?/p>
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