燒火做飯幼兒園家長(zhǎng)談起孩子很自豪稚手烹佳肴，勞動(dòng)育未來(lái)

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2024-04-14 09:03:23 海報(bào)新聞

一群幼兒園小朋友在燒火做飯、揉面攤餅、手工針織、養(yǎng)雞養(yǎng)鴨等日常勞動(dòng)中展現(xiàn)出驚人熟練度，其動(dòng)作之?huà)故炝钤S多大人自嘆不如。江蘇徐州徐海路幼兒園發(fā)布的此類勞動(dòng)生活課視頻，贏得網(wǎng)友一片贊譽(yù)，甚至有人戲言愿以29歲之齡加入“大班”。家長(zhǎng)們對(duì)如此充滿“人間煙火氣”的教育模式給予大力支持，不僅自發(fā)提供柴火等生活材料，更有遠(yuǎn)至哈爾濱、內(nèi)蒙古的家長(zhǎng)慕名前來(lái)，使得該園的入園報(bào)名已排至2026年。在眾多幼兒園遭遇“關(guān)園潮”之際，為何這所幼兒園備受熱捧？

視頻中的孩子們?nèi)褙炞⒂诟黜?xiàng)手工勞動(dòng)，其對(duì)這些活動(dòng)的真摯熱愛(ài)顯而易見(jiàn)。在探索興趣愛(ài)好的關(guān)鍵階段，他們通過(guò)多樣化的手工體驗(yàn)，既享受了樂(lè)趣，又習(xí)得了新技能，這種寓教于樂(lè)的勞動(dòng)教育方式無(wú)疑極具吸引力。

在信息化社會(huì)，許多孩子沉迷于電子設(shè)備，令家長(zhǎng)困擾。而在幼兒園接受過(guò)勞動(dòng)教育的孩子回家后，能夠主動(dòng)展示所學(xué)，既有效減少了電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，又增進(jìn)了親子關(guān)系。相較于以獎(jiǎng)勵(lì)驅(qū)動(dòng)的家務(wù)勞動(dòng)，這類學(xué)習(xí)生活技能的勞動(dòng)教育更具實(shí)用性，讓孩子在實(shí)踐中真切感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣與價(jià)值，進(jìn)而理解并尊重父母的辛勤付出。

盡管當(dāng)下生活條件優(yōu)越，許多家長(zhǎng)更傾向于關(guān)注孩子的外語(yǔ)學(xué)習(xí)等文化知識(shí)教育，但手工項(xiàng)目實(shí)踐不僅讓孩子掌握烹飪或某項(xiàng)勞動(dòng)技能，更是拉近他們與生活、自然的距離，鍛煉動(dòng)手能力、身體協(xié)調(diào)能力和生活能力的有效途徑。將課堂延伸至室外，鼓勵(lì)孩子親身體驗(yàn)勞動(dòng)與生活，無(wú)疑是教育方式的一次創(chuàng)新嘗試。

近年來(lái)，我國(guó)愈發(fā)重視勞動(dòng)教育，《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》中明確提出要構(gòu)建符合時(shí)代特色的勞動(dòng)教育體系，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。徐州徐海路幼兒園以先進(jìn)的教育理念、創(chuàng)新課程踐行勞動(dòng)教育，從娃娃抓起，回應(yīng)了廣大家長(zhǎng)與孩子對(duì)教育多元化的需求，使教育本質(zhì)得以回歸。

(責(zé)任編輯：張蕾)

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