當一個小學生面對寄宿
關(guān)注低齡兒童寄宿問題這么多年,沒想到最近最觸動我的,是學校要不要拆鐵護欄這樣一件小事。
那是北方平原一所寄宿小校,走進單間宿舍,原本按照規(guī)定住8人的空間,最多的時候住著14個人,左右兩排上下鋪的架子床拼在一起,顯得很擁擠。還有一批架子床被清理出了宿舍,老師剛開始說是要維修,但我看那些床都好好的,追問之下他們才偷偷講,南陽一所寄宿小學發(fā)生了火災,教育部門比較緊張,決定下基層學校開展檢查,他們怕被指出住的人太多不安全,就移出架子床,把一部分寄宿生先勸回了家。當一個小學生面對寄宿!
架子床好移動,但鐵護欄就不好拆了。那所學校的宿舍樓有三層,都加了鐵護欄,從外面看,學生就像住在一個巨大的「鴿子籠」里。這些護欄原來被焊上去,是學校為了預防學生跳樓,但如果考慮到萬一火災發(fā)生,鐵護欄封死了,學生到時可能會逃不過來?;鶎永蠋熅驮谟懻摚F護欄到底拆還是不拆?他們感到很難做。
那所學校最后采取的辦法是,二三樓先拆,一樓不拆,但一樓其實不存在跳樓的情況。很荒謬,又很辛酸,但這就是基層寄宿小學面對的現(xiàn)實。
封閉的宿舍
安全問題之外,從更大的教育格局上看,最近幾年的低齡兒童寄宿情況也處在一個復雜的處境。
我先說一個數(shù)字。2018年的時候,教育部統(tǒng)計過低齡兒童寄宿人數(shù)是1000多萬,到了2022年,這個數(shù)字還維持在967萬多。你知道,我們?nèi)丝诔錾试诓粩嘞陆担簧賹W校已經(jīng)開始受到「少子化」沖擊,小學學齡的人口總量變少了,但寄宿人數(shù)卻沒怎么降。換句話說,分母小了,分子還差不多,測算出來的結(jié)果就是,近幾年學生寄宿率呈現(xiàn)的是上升趨勢,而且還在向低年級延伸。
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