教育部：充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)，著力減輕教師負(fù)擔(dān)

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2024-08-30 11:15:33 中國教育新聞網(wǎng)

教育部：充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)

近年來，校園內(nèi)頻繁出現(xiàn)了不少與教學(xué)任務(wù)無關(guān)的社會活動，這些活動不僅加重了教師的工作負(fù)擔(dān)，還干擾了正常的教學(xué)秩序。在最近一次國務(wù)院新聞辦公室舉辦的發(fā)布會上，教育部教師工作司司長俞偉躍強(qiáng)調(diào)，將致力于減輕中小學(xué)教師的非教學(xué)負(fù)擔(dān)，確保他們能集中精力于教育主業(yè)。

中央對此問題高度重視，要求嚴(yán)格規(guī)范社會活動進(jìn)入校園的流程，以減輕基層負(fù)擔(dān)。教育部積極響應(yīng)，啟動了限制無關(guān)社會活動入侵校園的特別行動。行動主要包括幾個關(guān)鍵點：

首先，明確了準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。各地需回顧分析社會活動進(jìn)入校園的情況，區(qū)分這些活動與學(xué)校教育及教師核心職責(zé)的關(guān)系，并據(jù)此設(shè)立嚴(yán)格的準(zhǔn)入門檻。任何可能干擾正常教學(xué)、傳遞不良價值觀或帶有商業(yè)性質(zhì)的活動，均被禁止進(jìn)入校園環(huán)境。

其次，實施審批報備制度。各地需強(qiáng)化監(jiān)管，控制活動總量，并公布獲準(zhǔn)進(jìn)入校園的“白名單”。未列于白名單之內(nèi)的項目一律禁止入校，確有新增需求的，則必須經(jīng)過嚴(yán)格審批并不得超出年度計劃的總量。

再者，加強(qiáng)活動的過程管理。確保進(jìn)校園活動能與課程教學(xué)及校園文化相融合，避免形式主義給教師帶來額外負(fù)擔(dān)，并注重提升活動質(zhì)量。

展望未來，俞偉躍表示，將持續(xù)監(jiān)督執(zhí)行效果，對執(zhí)行不力的地區(qū)加強(qiáng)指導(dǎo)整改，而對成效顯著的地區(qū)則會加大宣傳推廣力度，形成良好的示范作用。同時，將建立健全監(jiān)測、舉報及核查機(jī)制，實現(xiàn)社會活動進(jìn)校園管理的常規(guī)化，協(xié)同推進(jìn)減少各類檢查評比，規(guī)范人員抽調(diào)借用等工作，構(gòu)建多部門合作管理的模式，以維護(hù)一個有利于教師、專注于教育的健康環(huán)境。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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