超3000專業(yè)點(diǎn)大洗牌！你的大學(xué)專業(yè)還在嗎(9)

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2024-08-30 13:50:42 搜狐網(wǎng)

張亞是東南大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院教授，參與了未來機(jī)器人專業(yè)的籌辦過程，她對《中國新聞周刊》說，國內(nèi)高校已有的機(jī)器人工程專業(yè)，有的放在自動(dòng)化學(xué)院，有的放在機(jī)械工程學(xué)院，課程設(shè)計(jì)上不可避免會(huì)側(cè)重學(xué)院對應(yīng)的學(xué)科。但未來機(jī)器人要以機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科為支撐，融合信息、計(jì)算機(jī)、材料、生醫(yī)等方向的新興技術(shù)，是一個(gè)強(qiáng)交叉屬性的專業(yè)。

“東南大學(xué)向教育部申報(bào)這個(gè)專業(yè)時(shí)，只能在已有專業(yè)類別下填報(bào)，于是報(bào)了機(jī)械類，但教育部內(nèi)部討論時(shí)認(rèn)為，放在機(jī)械不合適，最終在本科目錄中新增一個(gè)專業(yè)類別——交叉工程類，未來機(jī)器人就成為交叉工程類下的首個(gè)專業(yè)?！币髧鴹潓Α吨袊侣勚芸氛f。

東南大學(xué)2023年新開設(shè)的“未來機(jī)器人”專業(yè)。圖/受訪者提供

新專業(yè)的建設(shè)和培養(yǎng)，不再依靠原有學(xué)院。2021年5月，東南大學(xué)成為全國首批12所建設(shè)未來技術(shù)學(xué)院的高校之一，這是國家主動(dòng)布局未來產(chǎn)業(yè)的重要舉措，也是“新工科”建設(shè)的升級版，未來機(jī)器人專業(yè)納入其中。未來機(jī)器人專業(yè)重構(gòu)了整個(gè)課程體系，實(shí)行大學(xué)分制和項(xiàng)目制，將機(jī)器人結(jié)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)與控制、決策和感知交互等多學(xué)科內(nèi)容整合進(jìn)三門《統(tǒng)一機(jī)器人學(xué)》課程。

然而，重構(gòu)并不容易。張亞說，未來技術(shù)學(xué)院的定位是具有強(qiáng)交叉和未來屬性的孵化平臺，可以打破傳統(tǒng)的學(xué)科壁壘，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院資源。但在溝通具體培養(yǎng)方案時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，各學(xué)院認(rèn)為其學(xué)科知識都很重要，難以取舍。

周光禮提醒，這一輪學(xué)科專業(yè)調(diào)整過程中，除了增設(shè)和裁撤學(xué)科專業(yè)，更核心的是學(xué)科專業(yè)的升級改造，也就是傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的現(xiàn)代化問題。改造一定要堅(jiān)持“守正創(chuàng)新”原則，即要思考三個(gè)問題：要繼承什么？要拋棄什么？要改變什么？多數(shù)學(xué)校的學(xué)科專業(yè)改造只關(guān)注最后一點(diǎn)，沒能遵循“守老根、開新枝”原則，最終舍本逐末，淪為形式化、表面化的改造，“為調(diào)整而調(diào)整”。

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