從各個學(xué)術(shù)酒吧的選題也能看出,并沒有人是為了搞懂一個深刻的學(xué)術(shù)課題而來。向前的酒吧里,講金融投資,也講童年創(chuàng)傷,《黑神話:悟空》上線后,還緊跟熱點(diǎn)推出了《漫談〈黑神話:悟空〉取景地與古代藝術(shù)》。
更多的,是給大家提供了共同的話題,能夠在一個聚集的空間里進(jìn)行討論。酒吧本身就帶有極強(qiáng)的社交屬性,更學(xué)術(shù)的話題,無形中提高了交流的門檻,方便更多的人找到思想上的共鳴。
▲在酒吧交流的年輕人。圖/受訪者提供
工作后,李婉瑩發(fā)現(xiàn)身邊似乎很少有人能聊一些社會議題或者公共話題,也很難就一個問題深入討論。參加學(xué)術(shù)酒吧時,她時常有種回到校園,參加讀書會的感覺。她記得去聽《金瓶梅》的講座時,老師和聽眾都會就性愛發(fā)表觀點(diǎn),她發(fā)現(xiàn),“人們真的可以不帶一點(diǎn)凝視地討論性”。
趙遠(yuǎn)城也意識到自己對于思想共鳴的需求越來越高。他的工作很忙,總是加班到很晚,幾乎90%都是工作社交,需要一些額外的思想碰撞來讓自己喘口氣。
參加學(xué)術(shù)酒吧也是他找尋思想共鳴的方式。每次活動前,他都會篩選話題,碰到喜歡的才會去。這樣一來,在場的人都是對同一話題感興趣,并且在這個話題上有所思考的。
這也讓趙遠(yuǎn)城在工作不斷擠壓的間隙找到了一種存在感,“這種思想的共鳴仿佛是充電”。但這也是一種很弱的社交連接,活動散場,各自散去,短暫充電后,趙遠(yuǎn)城還是要重新鉆進(jìn)工作里。
▲學(xué)術(shù)酒吧的書架。圖/受訪者提供
不唱歌、不蹦迪,年輕人沉迷在酒吧聽課!
昏暗的燈光下,兩塊超大的顯示屏上顯示著PPT課件,一位老師手持話筒,站在中間,正在認(rèn)真講解的內(nèi)容是——《西游記》的精神底色與文化符號。
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