而與數(shù)量一同變化的,還有學(xué)校的“質(zhì)量”——外教老師也大幅減少。
2020年,教育部曾出臺(tái)了新的外籍教師聘任管理辦法,明確了外教需要具有資質(zhì)和證書(shū),才能在中國(guó)從事教育職業(yè)。為了符合新的標(biāo)準(zhǔn),許多學(xué)校面臨著聘用外教的難題,有些甚至不得不減少或暫停外教課程的設(shè)置。
考究性?xún)r(jià)比的中產(chǎn)家長(zhǎng)們仔細(xì)一琢磨,一年20萬(wàn)-30萬(wàn)投入下去,外教帶的也就那么回事。
再一琢磨,國(guó)際學(xué)校的孩子英語(yǔ)好的確實(shí)更多,但英語(yǔ)好的孩子,基本還是靠家庭投入和課后輔導(dǎo)啊。
路透社報(bào)道,高瓴資本近日已達(dá)成協(xié)議,即將收購(gòu)德威學(xué)校的部分校區(qū),交易達(dá)到6億美元。
然而圍觀群眾對(duì)此的看法都是,高瓴有錢(qián)亂投。
消費(fèi)降級(jí)、出生率下降、外資撤離這樣幾個(gè)因素疊加之下,國(guó)際學(xué)校儼然已經(jīng)從昔日的香餑餑變成了燙手山芋。
北京房山諾德安達(dá)的倒閉,就說(shuō)明了選址的重要性。即使背靠大集團(tuán),周邊沒(méi)有足夠的用戶(hù)基礎(chǔ),也還是難以為繼。順義別墅區(qū)國(guó)際學(xué)校扎堆,但現(xiàn)在也有了招生壓力,過(guò)去升學(xué)還得托關(guān)系或者提前很久排隊(duì),而現(xiàn)在,卻不得不加大了營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用,也要開(kāi)始舉辦招生活動(dòng)了。
把“爬藤”當(dāng)成事業(yè)的中產(chǎn)雞娃家庭,甚至還想出了一條繞開(kāi)國(guó)際學(xué)校的路線:
直接脫產(chǎn)學(xué)A-level課程(劍橋課程)或者AP(美國(guó)課程)。
所謂脫產(chǎn),就是離開(kāi)全日制的高中,直接選擇機(jī)構(gòu)報(bào)班。一般是小班教學(xué)或者1v1,老師給予的關(guān)注和跟進(jìn)更多,更容易出成績(jī)。
劣勢(shì)也很明顯,脫產(chǎn)學(xué)習(xí),和公立里的題海戰(zhàn)術(shù)又有多少不同呢?有點(diǎn)背離家長(zhǎng)們選擇國(guó)際路線的初心。
當(dāng)今時(shí)代,投資教育的回報(bào)其實(shí)并沒(méi)有我們想象的高。
2024-10-11 13:38:54北上廣“雞娃工廠”批量倒閉:中產(chǎn)家庭的覺(jué)醒