智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲的盛行也讓很多原本沒(méi)打算陪讀的媽媽走向縣城。柳青就是其中之一，42歲的她有過(guò)4年的陪讀經(jīng)歷。孩子初二下學(xué)期的一天，她突然接到班主任的電話(huà)，得知孩子天天逃課去網(wǎng)吧打游戲，成績(jī)下降嚴(yán)重。柳青當(dāng)即決定辭去工作去縣城陪讀，糾正孩子的不良行為習(xí)慣。最終，孩子迷途知返，2021年以物理類(lèi)657分的成績(jī)考入南開(kāi)大學(xué)。然而，并不是每個(gè)陪讀媽媽都像柳青這樣幸運(yùn)，實(shí)際上，“陪讀媽媽”大多是付出與收益不成比例。

陪讀媽媽們沒(méi)有公婆幫助，丈夫常年在外務(wù)工，在陪讀期間租來(lái)的小房子里，只有她們和孩子相伴。大多數(shù)媽媽為了照顧好孩子，要早早起床準(zhǔn)備早餐，每天做飯、洗衣、打掃房間，生活忙碌又枯燥。雖然在縣城陪讀，但實(shí)際上的花銷(xiāo)并不小。由于家庭收入減半，生活支出驟增?？h城中學(xué)周邊樓房緊俏，房租不斷上漲。楊芳所在的奉節(jié)中學(xué)附近，一間不足80平的房屋被分割成3間，每間二十多平米，每年租金高達(dá)1.1萬(wàn)。除了經(jīng)濟(jì)壓力，對(duì)孩子學(xué)業(yè)的重視也讓媽媽們焦慮不安。她們常常調(diào)侃道，最怕的不是有多苦多累，而是接到老師的電話(huà)，聽(tīng)到孩子成績(jī)下降的消息。

青春期的孩子總是有自己的世界，他們常常因?yàn)閶寢尩囊痪湓?huà)、一個(gè)行為而感到不滿(mǎn)和抱怨。如何與青春期的孩子相處，成為擺在陪讀媽媽面前的難題。陪讀幾乎讓她們與社會(huì)脫節(jié)，每天的生活只有孩子，但孩子卻能上學(xué)和有朋友的陪伴。她們每天都在為各種小事生氣或焦慮。單獨(dú)和孩子相處，讓她們感到無(wú)力，她們知道不能動(dòng)不動(dòng)和孩子生氣，卻抑制不住怒氣，事后又后悔不該這樣。她們也有委屈，但是卻不知道怎么說(shuō)、對(duì)誰(shuí)說(shuō)。自從陪讀成為一種趨勢(shì)，大家都把陪讀當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。但沒(méi)有人關(guān)注這些陪讀媽媽是否真的快樂(lè)，是否真的喜歡城里的生活。她們?cè)谶@里只能?chē)@著孩子，過(guò)著單調(diào)而又忙碌的生活，找不到自我價(jià)值，也無(wú)法把陪讀當(dāng)成一種休息或享受，與其說(shuō)是陪伴，不如叫做犧牲。

一年、兩年、三年……日復(fù)一日的忙碌里，她們“沒(méi)有朋友，沒(méi)有娛樂(lè)，甚至有時(shí)候連說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有?！泵鎸?duì)著索然無(wú)味、又一眼就看到頭的生活，她們總是用這樣一個(gè)理由來(lái)安慰自己走下去——熬過(guò)這幾年就好了！楊芳說(shuō)，“熬了這么多年，我至少是問(wèn)心無(wú)愧了。雖然結(jié)果不好，但我也認(rèn)了”。六月下旬，她整理好出租屋，離開(kāi)了待了六年的地方。一個(gè)多月后，另一位媽媽帶著她的孩子來(lái)到這里，填補(bǔ)空缺?？h城里的陪讀媽媽?zhuān)?/p>