智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲的盛行也讓很多原本沒(méi)打算陪讀的媽媽走向縣城。柳青就是其中之一,42歲的她有過(guò)4年的陪讀經(jīng)歷。孩子初二下學(xué)期的一天,她突然接到班主任的電話(huà),得知孩子天天逃課去網(wǎng)吧打游戲,成績(jī)下降嚴(yán)重。柳青當(dāng)即決定辭去工作去縣城陪讀,糾正孩子的不良行為習(xí)慣。最終,孩子迷途知返,2021年以物理類(lèi)657分的成績(jī)考入南開(kāi)大學(xué)。然而,并不是每個(gè)陪讀媽媽都像柳青這樣幸運(yùn),實(shí)際上,“陪讀媽媽”大多是付出與收益不成比例。
陪讀媽媽們沒(méi)有公婆幫助,丈夫常年在外務(wù)工,在陪讀期間租來(lái)的小房子里,只有她們和孩子相伴。大多數(shù)媽媽為了照顧好孩子,要早早起床準(zhǔn)備早餐,每天做飯、洗衣、打掃房間,生活忙碌又枯燥。雖然在縣城陪讀,但實(shí)際上的花銷(xiāo)并不小。由于家庭收入減半,生活支出驟增??h城中學(xué)周邊樓房緊俏,房租不斷上漲。楊芳所在的奉節(jié)中學(xué)附近,一間不足80平的房屋被分割成3間,每間二十多平米,每年租金高達(dá)1.1萬(wàn)。除了經(jīng)濟(jì)壓力,對(duì)孩子學(xué)業(yè)的重視也讓媽媽們焦慮不安。她們常常調(diào)侃道,最怕的不是有多苦多累,而是接到老師的電話(huà),聽(tīng)到孩子成績(jī)下降的消息。
青春期的孩子總是有自己的世界,他們常常因?yàn)閶寢尩囊痪湓?huà)、一個(gè)行為而感到不滿(mǎn)和抱怨。如何與青春期的孩子相處,成為擺在陪讀媽媽面前的難題。陪讀幾乎讓她們與社會(huì)脫節(jié),每天的生活只有孩子,但孩子卻能上學(xué)和有朋友的陪伴。她們每天都在為各種小事生氣或焦慮。單獨(dú)和孩子相處,讓她們感到無(wú)力,她們知道不能動(dòng)不動(dòng)和孩子生氣,卻抑制不住怒氣,事后又后悔不該這樣。她們也有委屈,但是卻不知道怎么說(shuō)、對(duì)誰(shuí)說(shuō)。自從陪讀成為一種趨勢(shì),大家都把陪讀當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。但沒(méi)有人關(guān)注這些陪讀媽媽是否真的快樂(lè),是否真的喜歡城里的生活。她們?cè)谶@里只能?chē)@著孩子,過(guò)著單調(diào)而又忙碌的生活,找不到自我價(jià)值,也無(wú)法把陪讀當(dāng)成一種休息或享受,與其說(shuō)是陪伴,不如叫做犧牲。
一年、兩年、三年……日復(fù)一日的忙碌里,她們“沒(méi)有朋友,沒(méi)有娛樂(lè),甚至有時(shí)候連說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有?!泵鎸?duì)著索然無(wú)味、又一眼就看到頭的生活,她們總是用這樣一個(gè)理由來(lái)安慰自己走下去——熬過(guò)這幾年就好了!楊芳說(shuō),“熬了這么多年,我至少是問(wèn)心無(wú)愧了。雖然結(jié)果不好,但我也認(rèn)了”。六月下旬,她整理好出租屋,離開(kāi)了待了六年的地方。一個(gè)多月后,另一位媽媽帶著她的孩子來(lái)到這里,填補(bǔ)空缺??h城里的陪讀媽媽?zhuān)?/p>