近日,武漢市多所小學的語文教師為引導孩子規(guī)范書寫詞匯,推出了網絡用語“禁用令”。在武漢市育才小學,語文教師周果在批改學生小朗的作文時,發(fā)現(xiàn)了“栓Q”“芭比Q了”等網絡用語。周果感到既生氣又無奈,詢問后得知這些詞語是孩子從短視頻中學來的,并且在同學間廣泛使用。為此,周果宣布在作文中禁止使用網絡用語,并堅持在作業(yè)中對禁用詞進行批注。
同樣,在武漢市光谷第五小學,語文教師李萌也發(fā)現(xiàn)學生在組詞時竟然組出了“栓Q”。她認為小學生無法正確區(qū)分網絡用語和書面用語,必須加強引導。目前,她僅允許學生在作業(yè)中使用現(xiàn)代漢語詞典中能查到的詞匯。
被禁用的網絡用語主要包括中英文混合的流行語如“芭比Q了”“栓Q”“city不city”,首字母縮寫組成的詞匯如“YYDS”“XSWL”“KDL”,以及粗俗、諧音詞匯如“懵逼”“嘎了”“雞嗶你”,還有表意不明的詞匯如“爺青回”“碰瓷”“我勒個豆”“顯眼包”。
此外,一些初中和高中的語文教學也受到了網絡用語的影響。武漢經開外國語學校的一名初中語文教師表示,如果“打卡”“學霸”等詞語不影響句子整體語義,學生可以在作文中適當使用。但語意不明、粗俗的網絡用語仍會被禁止。
中南民族大學文學與新聞傳播學院教授劉寶俊認為,學生長期隨意使用網絡用語會對其語言文字表達能力產生不利影響,教師加以制止是對的。但他也指出,像“打卡”“學霸”這樣的網絡用語已經進入了全民語言體系,甚至被寫進現(xiàn)代漢語詞典,成為新生詞匯。他認為新生詞匯是語言活力的一種體現(xiàn),學生可以適當使用。
多所小學語文教師宣布禁用網絡用語,形容做錯事后的害怕,用“芭比Q了”;用“栓”字組詞,組出了“栓Q”;寫對一件事的驚訝,用“我勒個豆”……
2024-10-24 16:24:50小學生組詞組出了“栓Q近日,武漢市育才小學、光谷第五小學、武昌區(qū)中山路小學等多所小學的語文教師推出網絡用語“禁用令”,以引導孩子規(guī)范書寫詞匯。學生在組詞時出現(xiàn)了“栓Q”、“芭比Q了”這樣的詞語
2024-10-24 13:23:39小學生組詞組出栓Q8月29日,教育部黨組在中央美術學院宣布了有關任免決定,徐揚同志任中央美術學院黨委書記。
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2024-05-30 14:15:58以宣布對費城走廊實現(xiàn)作戰(zhàn)控制