涵涵的父親程先生是一位計算機(jī)行業(yè)工程師,從小就是電子發(fā)燒友。但同樣的環(huán)境下,涵涵的哥哥對計算機(jī)毫無興趣。程先生工作繁忙,對兒子的指導(dǎo)較少,主要推薦一些書籍和課程讓涵涵自學(xué)。程先生認(rèn)為,涵涵自學(xué)能力強(qiáng),能夠坐得住,從小就表現(xiàn)出對積木的興趣,四五個小時不挪窩。現(xiàn)在涵涵正在自學(xué)初中物理的電學(xué)教程,系統(tǒng)學(xué)習(xí)歐姆定律。
程先生強(qiáng)調(diào),不能強(qiáng)迫孩子學(xué)編程,要看孩子對什么感興趣。他認(rèn)為,孩子想解決什么問題,需要了解什么知識,就去學(xué)習(xí)什么知識。很多孩子從幼兒園就開始學(xué)編程,但能夠堅持下來的很少。涵涵五年級才開始學(xué)習(xí)編程,但在此之前已經(jīng)積累了大量知識,因此學(xué)起來非???。他的學(xué)習(xí)強(qiáng)度甚至比一些大學(xué)生還要大。
涵涵的母親曹女士表示,很多網(wǎng)友指責(zé)他們“拔苗助長”,讓她感到很委屈。她強(qiáng)調(diào),他們從未強(qiáng)迫孩子,完全支持他的興趣。曹女士說,哪怕是過年,涵涵也能整天搞編程。比如大年三十,別人在看春晚,涵涵卻在寫一個拜年的程序。
曹女士并不擔(dān)心編程會耽誤孩子的學(xué)習(xí),因為興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)是相互促進(jìn)的。涵涵的學(xué)習(xí)自主意識較強(qiáng),雖然成績不算拔尖,但在班級前十名。自從他深入學(xué)習(xí)編程后,成績反而不斷進(jìn)步。目前,涵涵僅有的一個培訓(xùn)班是羽毛球班,其余時間都由他自己支配。涵涵也表示,學(xué)編程讓他樂在其中,但身邊有些同學(xué)被要求學(xué)編程最終半途而廢。他認(rèn)為家長應(yīng)該關(guān)心孩子的興趣,而不是盲目跟風(fēng)逼迫孩子學(xué)習(xí)。
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2025-03-21 13:26:3112歲小孩哥泡功夫茶行云流水