6月7日，2025年高考拉開帷幕。語文科目的作文題再次成為關(guān)注焦點。今年的作文題有哪些特點？折射出語文教育的哪些新趨勢？

2025年高考語文共有5套試卷，教育部教育考試院命制了全國一卷和全國二卷的作文題，上海、天津各命制1道，北京命制2道和1篇微寫作。教育部教育考試院有關(guān)負責人表示，今年的高考作文題堅持價值引領(lǐng)，緊扣時代脈搏，彰顯學科特色，重點考查語文素養(yǎng)、時代意識與家國情懷。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。全國一卷作文題選取了三段與抗戰(zhàn)相關(guān)的材料，引發(fā)考生對民族精神傳承的思考。全國二卷作文題鼓勵考生敢于有夢、勇于追夢；天津卷則以車輪、輻條等為意象，推動考生思考向心力、凝聚力對個體成長和事業(yè)發(fā)展的重要意義。

中國教育在線總編輯陳志文指出，這些試題注重引導(dǎo)考生樹立堅定理想信念，厚植家國情懷，激發(fā)新時代青年勇于擔當?shù)牧α俊?/p>

貼近實際、貼近生活是今年高考作文題的另一亮點。例如，上海卷作文題圍繞專業(yè)文章、通俗文章、傳世文章展開，與當下的文化生活緊密相連；北京卷則從運動員中長跑時會出現(xiàn)的“極點”反應(yīng)以及日常生活中隨處可見的比賽記分牌、車站電子時刻表等角度出發(fā)命題。

華東師范大學教授胡曉明分析稱，今年的上海高考作文題與考生的日常經(jīng)驗較為貼合，學生若對當前文化傳播有一定了解，便可以打開思辨空間，寫出言之有物的文章。專家認為，這些題目的材料指向既可以是現(xiàn)實的，也可以是想象的，由現(xiàn)實展開想象，由想象觀照現(xiàn)實，考生可以從自身生活經(jīng)驗談起，切入的角度很多。

深入分析今年的高考作文題，不少專家認為，在數(shù)智化時代，試題更加聚焦情感體驗、日常積累、實踐參與等無法被人工智能取代的特質(zhì)，注重考查考生的思維深度。全國一卷作文題中的三則材料各有側(cè)重，又相互交織，對任何一則材料的深入體會都會影響對其他材料內(nèi)涵的認知；上海卷作文題中，“?！薄稗D(zhuǎn)”“傳”三個字的意義，則可以體現(xiàn)考生對古漢語的思辨性理解。

北京師范大學資深教授王寧認為，題目不教條，對考生的思維邏輯和語言文字運用能力都提出了較高要求。不僅拓寬思考空間，同時注重情感體驗。北京卷的微寫作直指生活小事、細微體驗；全國二卷作文題則引導(dǎo)考生把筆端對準“自己”。

教育部教育考試院有關(guān)負責人表示，這些試題注重內(nèi)容的真誠性與獨特性，要求考生用富有節(jié)奏感的文字、典型的細節(jié)、可感的形象傳遞真情實感，回應(yīng)了語文教育中“真實表達”的訴求。成都市石室中學語文教研組組長李奇認為，今年的作文題既考查語言功底與思維深度，又為考生提供展現(xiàn)個性、抒發(fā)真情的舞臺，有利于展示不同思維狀態(tài)、不同思想水平學生的縱深思考，讓有洞察力的想法脫穎而出，讓模式化的表達無處藏身。

每年的高考作文題都能折射一段時間以來語文教育的發(fā)展和趨勢。多位受訪專家和一線教師認為，今年的作文題同樣為未來一段時間的語文教育提供了新參考和新導(dǎo)向。2025年高考語文試題注重與教材的關(guān)聯(lián)，致力于引導(dǎo)一線教學用好統(tǒng)編教材的同時學以致用。例如，全國一卷作文題的第二則材料選自艾青的名篇《我愛這土地》，這首詩正是統(tǒng)編教材九年級上冊的篇目之一。這類試題要求學生重視課堂學習，做到對課內(nèi)教學內(nèi)容融會貫通，扭轉(zhuǎn)機械刷題、以練代學的不良習慣；也要求教師在課堂上開展深度教學，提升課堂教學質(zhì)量。

近年來的高考作文題越來越不在審題立意上設(shè)置門檻，而是更加注重激發(fā)考生活躍的想象力和創(chuàng)造力，打開審題立意的多維空間。柳州高級中學語文教研組長朱秋清認為，今年的高考作文題對學生綜合能力要求較高，未來的教學實踐中，既要幫助學生打牢基礎(chǔ)，也要引導(dǎo)他們更加關(guān)注現(xiàn)實、思考人生，充分調(diào)動他們在學習和生活中積累的經(jīng)驗，實現(xiàn)全面發(fā)展。