6月7日中午，2025年高考語(yǔ)文科目考試結(jié)束，作文題目引發(fā)廣泛關(guān)注。今年浙江高考選用的是全國(guó)卷一卷，作文題目引用了老舍《鼓書(shū)藝人》、艾青《我愛(ài)這土地》和穆旦《贊美》中的三句話(huà)，要求考生根據(jù)材料引發(fā)的聯(lián)想和思考寫(xiě)一篇文章。首場(chǎng)語(yǔ)文考試結(jié)束后，走出考場(chǎng)的杭州考生紛紛表示“作文題有點(diǎn)出乎意料”。

浙大城市學(xué)院新聞與傳播學(xué)院教師朱濱對(duì)這一作文題目進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)解讀。他認(rèn)為，這道作文題選取了三位經(jīng)典作家作品中關(guān)于“表達(dá)”的片段，立意空間開(kāi)闊，但寫(xiě)好需要功力。從審題角度看，學(xué)生容易抓住“民族苦難/重壓下個(gè)體的情感表達(dá)與精神擔(dān)當(dāng)”這一核心。老舍筆下“開(kāi)不了口”的掙扎、艾青“嘶啞歌唱”的堅(jiān)持、穆旦“帶血擁抱”的悲壯與新生，共同指向了在民族危難或個(gè)體困境中，藝術(shù)、情感與責(zé)任如何交織迸發(fā)?？忌梢月?lián)想到家國(guó)情懷、藝術(shù)的力量、小我與大我等方向，跑題風(fēng)險(xiǎn)不大。

朱濱指出，題目真正的難點(diǎn)在于寫(xiě)出深度和層次?？忌荒軆H僅停留在羅列愛(ài)國(guó)事例或喊口號(hào)上，必須深入剖析從“表達(dá)困境”到“精神突圍”的內(nèi)在邏輯遞進(jìn)，并將這種歷史語(yǔ)境下的表達(dá)與當(dāng)下國(guó)際動(dòng)蕩局勢(shì)、當(dāng)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及AI時(shí)代對(duì)人文精神和真情實(shí)感的堅(jiān)守等現(xiàn)實(shí)意義結(jié)合起來(lái)。許多學(xué)生可能會(huì)寫(xiě)得比較“飄”，流于表面化或概念化。這個(gè)作文題目整體難度屬于中等偏上，具有良好的區(qū)分度。

朱濱還提到，這道題審題門(mén)檻適中，材料經(jīng)典，意象鮮明，主題也是學(xué)生熟悉的。真正的難點(diǎn)在于表達(dá)：一是情感溫度的把握，如何將“嘶啞”、“帶血”、“翻騰”這些飽含張力的抽象情感轉(zhuǎn)化為具體、真摯、動(dòng)人的文字，避免虛假煽情或空洞無(wú)力；二是思辨縱深的挖掘，如何在書(shū)寫(xiě)苦難、壓抑的同時(shí)展現(xiàn)出其中蘊(yùn)含的不屈力量和對(duì)新生的希望，平衡好沉重與昂揚(yáng)，避免陷入單純的悲情控訴或空洞的理想呼喊。相較于純時(shí)事評(píng)論或純哲理思辨類(lèi)題目，它更考驗(yàn)學(xué)生對(duì)文學(xué)情感的感悟力和轉(zhuǎn)化能力。

從命題趨勢(shì)來(lái)看，這道題體現(xiàn)了幾個(gè)值得注意的方向：家國(guó)情懷的考查更加“具象化”和“情感化”，不再直接拋出宏大的概念，而是通過(guò)精心挑選的經(jīng)典文學(xué)片段來(lái)承載民族精神的內(nèi)核；高度強(qiáng)調(diào)“不可替代”的人文素養(yǎng)，在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，這道題精準(zhǔn)地聚焦于人類(lèi)獨(dú)有的“情感體驗(yàn)”、“生命感悟”和“歷史思辨”能力；多文本組合、互文解讀成為常態(tài)，提供多則主題關(guān)聯(lián)但角度各異的材料，要求學(xué)生進(jìn)行信息整合、比較分析和綜合立意。

朱濱認(rèn)為，這對(duì)今后的語(yǔ)文教學(xué)也帶來(lái)重要啟示：深耕經(jīng)典文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住那些打動(dòng)人心的“動(dòng)情點(diǎn)”和細(xì)節(jié)；著力打通古今，緊密關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從歷史資源中汲取養(yǎng)分，思考其在當(dāng)代社會(huì)的意義和價(jià)值；狠下功夫破除“套路化”寫(xiě)作，錘煉“真”表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、有溫度地表達(dá)，尤其是在處理“苦難”“困境”這類(lèi)主題時(shí)，更要引導(dǎo)他們挖掘其中蘊(yùn)含的“光”和“力”，寫(xiě)出深度和希望。

朱濱表示，今年的作文題穩(wěn)穩(wěn)地考在了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的靶心上，即要求學(xué)生用真摯的情感、歷史的眼光和思辨的頭腦，去講述和傳承民族的精神故事。中等及以上水平的學(xué)生都有話(huà)可說(shuō)，但要沖擊高分，肚子里有“貨”固然重要，心中更得有“情”，筆下還得有“力”。誰(shuí)能啃下情感溫度和思辨深度這兩塊硬骨頭，誰(shuí)就能在考分上脫穎而出。