6月16日,瑞安市陽光小學公眾號發(fā)布了一則關于兩名小學生嚴重違紀行為實施懲戒的通告,引起廣泛關注。通告中指出,這兩名高年級學生存在屢次辱罵教師、無故擾亂課堂秩序的行為。學校決定對他們的學期綜合素質評定“品德表現”為D檔,并取消本學期評優(yōu)評先資格。“嚴重警告”處分將記入省學籍管理平臺并報教育行政部門備案,同時由法治副校長進行訓誡。
目前,該校公眾號已經無法找到通知原文。多次撥打該小學公開電話,均未能取得聯系。同日,瑞安市教育局學生科的一位工作人員表示,學校擁有懲戒權,如果是比較嚴重的處罰,會上報教育局備案。處分錄入學籍管理平臺會對孩子的未來產生一定影響,但后期如果表現良好,可以選擇撤銷。教育局鼓勵學校在自己的職能范圍內加以懲戒,具體操作應與學校溝通。
這一懲戒舉措引發(fā)輿論熱議,特別是將“嚴重警告”處分記入省學籍管理平臺的做法。雖然學校表示表現好可以撤銷,但這種做法在現實中很少見,值得仔細辨析。2021年教育部出臺《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》進一步明確了懲戒的概念、實施范圍、原則等,明確教師的教育懲戒權。上述小學對兩名屢次辱罵教師、無故擾亂課堂秩序的學生實施懲戒,是教師履行教學管理和育人職責的要求?!兑?guī)則》規(guī)定,學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范等情形時實施教育懲戒,包括擾亂課堂和教學秩序,打罵同學、老師。如果對此放任不管,不僅是對師道尊嚴的踐踏,也是對其他學生合法權益的損害,對于兩名學生而言,同樣是不負責任。
爭議點在于,懲戒舉措是否恰當?!兑?guī)則》明確對于違規(guī)違紀情節(jié)嚴重,或者經多次教育懲戒仍不改正的學生,學??梢越o予警告、嚴重警告、記過或者留校察看的紀律處分。對高中階段學生,還可以給予開除學籍的紀律處分。因此,給予違紀學生綜合素質評定“品德表現”為D檔,取消本學期評優(yōu)評先資格,以及“嚴重警告”處分的做法,都符合相關規(guī)定。最大的爭議之處在于將“嚴重警告”處分記入省級學籍平臺。從《規(guī)則》內容來看,并沒有相關規(guī)定支持這種做法,但同樣也沒有否定這種做法,既然是“嚴重警告”處分,記入學籍、留痕管理似乎也無不妥。
2月20日,福建省龍巖市武平縣教育局宣布,自即日起在全縣范圍內實施小學生“作業(yè)熔斷機制”。如果小學生到晚上9點30分仍未完成家庭作業(yè),可以停止作業(yè)并按時就寢,以保證充足的睡眠
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