“一個(gè)馬戲團(tuán)里有兩個(gè)侏儒,可是這天早上有一個(gè)侏儒在家自殺了,現(xiàn)場(chǎng)還有一地木屑,你猜為什么?”
“他倆鬧矛盾了?”“木屑上有血嗎?”……聽(tīng)到周圍有人給出了謎面,剛下課的小欣趕緊圍上來(lái)問(wèn)道。除了小欣,五六名同學(xué)也接連發(fā)問(wèn),不放過(guò)任何蛛絲馬跡,享受著解謎的樂(lè)趣。
這不是偶然的課間插曲,而是一種正悄然席卷小學(xué)的流行游戲——“血色海龜湯”。作為情境推理游戲“海龜湯”的一種,猜題人可以天馬行空提問(wèn),出題人以“是”或“不是”回答。它簡(jiǎn)單獵奇,層層反轉(zhuǎn)又夾雜驚悚的特質(zhì),迅速成為孩子們的新寵。
與之形成鮮明對(duì)比的,是老師們的愕然與家長(zhǎng)們的疑惑。在他們的眼中,這些孩子還在為單詞背誦、數(shù)學(xué)計(jì)算而苦惱,卻突然間像偵探般細(xì)細(xì)討論一場(chǎng)場(chǎng)以“殺人詭計(jì)”“自殺真相”為結(jié)尾的故事。
這是什么游戲?為何能擊中孩子們的神經(jīng)?在校園的一角,這碗“血色海龜湯”正在上演一場(chǎng)怎樣的童年天真與暗黑獵奇相較量的故事?
風(fēng)靡的“海龜湯”
“有次玩了一個(gè)特別恐怖的‘湯面’之后,我做了一晚上的噩夢(mèng),現(xiàn)在想想還會(huì)起雞皮疙瘩。”
今年小學(xué)四年級(jí)的小欣(化名)是一個(gè)重度的“海龜湯”愛(ài)好者,經(jīng)常在課余時(shí)間與朋友們玩這個(gè)游戲,甚至上課時(shí)也會(huì)用傳紙條的方式來(lái)繼續(xù)未揭開(kāi)的謎底。“‘海龜湯’神秘又刺激,大部分同學(xué)都在玩?!?/p>
“海龜湯”的謎面被稱為“湯面”,謎底被稱為“湯底”。而湯底又分為清湯(沒(méi)有尸體出現(xiàn))、紅湯(有尸體出現(xiàn)且偏血腥)、黑湯(偏重口味、恐怖、情節(jié)復(fù)雜),紅湯與黑湯明顯更受歡迎。