步入大學的時候林徹其實對于績點的重要性沒什么概念。后來一個本專業(yè)的學長告訴他大一有兩門課程比較難如果學好了可以拉開和其他人的分數(shù)差距他才花了不少心思在這兩門課上。學期結(jié)束果然收獲了不錯的績點。從這時開始林徹意識到了績點的重要性主動放棄一些給分相對嚴格的課程。他有些不好意思地說自己選的所有選修課基本上都是沖著能拿高分才選的比如觀賞魚養(yǎng)殖、音樂欣賞、中醫(yī)知識這些課程實際上他對這些學科興趣不大。對林徹來說每天坐在教室里聽一些含金量不高的知識像一種煎熬但為了績點也只能堅持下來。
與此同時林徹也發(fā)現(xiàn)身邊想要保研或出國留學的同學都開始加入到“卷”績點的行列。為了提高績點班上同學會搶著去擔任某一門課程的課代表還會超額完成老師布置的非強制性的學習任務(wù)。林徹記得在一門專業(yè)課上只要上課回答四次問題就可以拿到滿分的平時分但還是有一位同學回答了超過十次問題。林徹也不可避免地投身到內(nèi)卷的浪潮中寫一門課程論文的時候老師對字數(shù)的要求是3000字為了看上去更用心林徹把論文的主體拆分成了好幾個部分最后寫到了2萬字。
在林徹看來北京大學的學生可能并不需要績點來證明自己的實力。林徹有一個考上北大研究生的朋友研究生三年時間沒有參加實習沒有發(fā)表學術(shù)論文也沒有參加任何比賽但畢業(yè)后直接入職了一個快消品大廠?!暗珜τ趯W歷認可度沒有那么高的大學生來說可能還是需要一些分數(shù)來證明自己?!?/p>
雖然有些反感應(yīng)付考試來獲得高分績點但林徹還是認為無論學校是否取消績點都會存在排序的需求?!叭∠丝凕c依然會有千千萬萬個評價標準。在這個體系中仍然需要一個東西去證明人的優(yōu)秀程度。也因為這一點內(nèi)卷的趨勢很難遏制?!?/p>
工商銀行成為首家公開宣布整治“內(nèi)卷式”競爭的國有大行
2025-08-01 07:53:55工行整治銀行業(yè)內(nèi)卷式競爭