韓國“4歲考試”亂象背后家長焦慮與社會壓力

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2025-09-10 14:14:55 環(huán)球網(wǎng)

韓國《朝鮮日報》報道，一些家長為了讓孩子能進入所謂“三大”小學(xué)，讓他們參加名為SR的英語考試。SR即“起始閱讀測試”，考生需在30分鐘內(nèi)閱讀多篇英語長文并完成類似高考難度的題目。此外，還需單獨進行寫作、聽力、語法和口語測試。SR成績2.2相當于美國小學(xué)二年級下學(xué)期學(xué)生的水平。然而，要考入名校，SR成績至少需達到3分，大多數(shù)孩子無法達標，因此被家長要求上補習(xí)班。

在韓國，7歲備考被認為為時已晚，于是出現(xiàn)了針對4歲孩子的備考培訓(xùn)。這些培訓(xùn)內(nèi)容包括孩子要在沒有家長陪同的情況下獨自靜坐20至30分鐘，成人手把手教他們寫字母等。有些還無法自主控制大小便的孩子甚至需要穿著紙尿褲參加培訓(xùn)。私人輔導(dǎo)也開始針對4歲考試提供服務(wù)。

盡管韓國高考英語的難度有所降低，但4歲和7歲英語考試的熱潮反映了家長希望孩子在小學(xué)前就具備高水平英語的愿望。他們的邏輯是：英語不應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)的障礙，而高階學(xué)習(xí)通常從小學(xué)低年級就開始了。至于能否說一口母語水平的英語則不是首要目標，在韓國社會中，90%的家長都希望孩子能考上醫(yī)學(xué)院，這也是英語幼兒園熱的原因之一。

近日，一個市民團體向韓國國家人權(quán)委員會提交請愿書，認為7歲考試構(gòu)成虐待兒童。國家人權(quán)委員會認定此類考試侵犯了兒童玩耍、休息和自我表達的權(quán)利，并建議教育部制定應(yīng)對措施。

韓國教育焦慮的核心問題在于當前的考試制度與家長情緒。盡管家長知道孩子需要自由玩耍才能保持心理健康，但社會競爭壓力和考試焦慮還是迫使他們不斷推著孩子超前學(xué)習(xí)。韓國幼兒教育研究院去年年底對2150名幼兒及家長進行了訪談，并發(fā)布報告，結(jié)果顯示2至5歲間接受過課外輔導(dǎo)與未接受過的孩子相比，學(xué)業(yè)表現(xiàn)通常并無顯著差異。相反，有不少案例表明，過早接受課外輔導(dǎo)的孩子自尊心和生活滿意度會更低。

(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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