10月13日，瑞典皇家科學(xué)院宣布將2025年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予喬爾·莫基爾、菲利普·阿吉翁和彼得·豪伊特，以表彰他們對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長理論的闡釋。今年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為1100萬瑞典克朗。

一半獎(jiǎng)金歸喬爾·莫基爾，表彰他通過技術(shù)進(jìn)步確定了持續(xù)增長的前提條件。莫基爾揭示了科學(xué)突破與實(shí)際應(yīng)用如何相互促進(jìn)，形成一個(gè)自我驅(qū)動(dòng)的過程，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。另一半獎(jiǎng)金由菲利普·阿吉翁和彼得·豪伊特共同獲得，表彰他們通過創(chuàng)造性破壞實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長的理論。在1992年聯(lián)合發(fā)表的一篇論文中，他們解釋稱，增長是通過“創(chuàng)造性破壞”實(shí)現(xiàn)的：創(chuàng)新為基礎(chǔ)，舊產(chǎn)品逐漸過時(shí)并失去商業(yè)價(jià)值。

79歲的莫基爾出生于荷蘭萊頓，父母是大屠殺的幸存者。1974年，他在美國耶魯大學(xué)獲得博士學(xué)位，現(xiàn)為美國西北大學(xué)教授。阿吉翁于1956年出生在法國巴黎，其母是著名時(shí)裝品牌Chloé的創(chuàng)辦人。彼得·豪伊特于1946年在加拿大出生，現(xiàn)為美國布朗大學(xué)教授。

喬爾·莫基爾是一位橫跨經(jīng)濟(jì)學(xué)與歷史學(xué)的學(xué)者，1946年出生于荷蘭萊頓的一個(gè)猶太人家庭。他的父親是一名公務(wù)員，在莫基爾一歲時(shí)因癌癥去世。他由母親在以色列港口城市海法的一間小公寓里撫養(yǎng)長大。在耶路撒冷希伯來大學(xué)取得經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位后，莫基爾遠(yuǎn)赴美國深造，1974年獲得耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1972年至1973年，莫基爾在耶魯大學(xué)擔(dān)任代理講師，1974年成為西北大學(xué)助理教授，并一直留在那里。自1993年以來，他一直擔(dān)任《普林斯頓西方世界經(jīng)濟(jì)史》的主編。

莫基爾通過對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)史的細(xì)致研究，形成了代表性觀點(diǎn)：知識(shí)的累積與制度的開放是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵，工業(yè)革命正是文化和制度的產(chǎn)物。在他之前，經(jīng)濟(jì)學(xué)家大多已摒棄“文化影響經(jīng)濟(jì)”這一觀點(diǎn)。1970年，諾貝爾獎(jiǎng)得主羅伯特·索洛曾諷刺說，試圖用文化等變量來解釋增長，往往“會(huì)以業(yè)余社會(huì)學(xué)的華麗失敗告終”。不過，這一局面正被逐步扭轉(zhuǎn)，莫基爾就是推動(dòng)這一轉(zhuǎn)變的重要力量之一。

在2016年出版的《增長文化：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的起源》一書中，莫基爾闡述了他對(duì)工業(yè)革命的解讀。該書在經(jīng)濟(jì)學(xué)界收獲了廣泛好評(píng)。美國計(jì)量學(xué)會(huì)聯(lián)合創(chuàng)始人、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家迪爾德麗·麥克洛斯基當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)，莫基爾是一位“諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)級(jí)別的科學(xué)家”。劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)史學(xué)家維多利亞·貝特曼寫道：“莫基爾的書點(diǎn)明了超越國家或市場的增長推動(dòng)因素，因此非常受歡迎?！?/p>

作為經(jīng)濟(jì)史學(xué)家，他習(xí)慣從歷史中汲取教訓(xùn)，提醒當(dāng)代人珍視創(chuàng)新帶來的繁榮。諾獎(jiǎng)委員會(huì)指出：“長期的經(jīng)濟(jì)停滯而非增長，才是人類歷史常態(tài)。”莫基爾等人的研究表明，持續(xù)增長絕非理所當(dāng)然，社會(huì)需時(shí)刻警惕阻礙進(jìn)步的風(fēng)險(xiǎn)。此外，莫基爾還是堅(jiān)定的技術(shù)樂觀主義者。面對(duì)當(dāng)下的科技浪潮，這位白發(fā)學(xué)者依然充滿活力地指出，當(dāng)今迅猛發(fā)展的科學(xué)進(jìn)步“將遠(yuǎn)超我們最狂野的想象，并為經(jīng)濟(jì)增長注入強(qiáng)勁動(dòng)力”。

菲利普·阿吉翁出生于巴黎，成長于一個(gè)極具影響力的家庭。他的父親雷蒙德·阿吉翁出身意大利上流社會(huì)，母親蓋比·阿吉翁則是法國著名時(shí)裝設(shè)計(jì)師，不僅創(chuàng)立了著名時(shí)裝品牌Chloé，還是法語單詞“prêt-à-porter”（成衣）一詞的創(chuàng)造者。盡管在這樣的家庭下成長，菲利普卻對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，最終走上了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究之路。他畢業(yè)于卡尚高等師范學(xué)院（ENS Cachan）數(shù)學(xué)系，隨后獲得巴黎第一大學(xué)索邦大學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)文憑和數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，并于1987年在哈佛大學(xué)取得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。

此后，菲利普的職業(yè)軌跡橫跨大西洋。1987年，他加入麻省理工學(xué)院擔(dān)任助理教授，正式開啟學(xué)術(shù)生涯；1990年，出任歐洲復(fù)興開發(fā)銀行副首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家；1996年，進(jìn)入牛津大學(xué)納菲爾德學(xué)院任職，后又轉(zhuǎn)至倫敦大學(xué)學(xué)院；2002年，重返哈佛大學(xué)，擔(dān)任羅伯特·C·瓦格納經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，直至2015年被任命為倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院百年經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。

如今，無論是在歐美學(xué)界還是法國政界，菲利普都頗具影響力。他曾受邀參與法國經(jīng)濟(jì)改革報(bào)告的撰寫，為制定激勵(lì)創(chuàng)新的政策出謀劃策。除了深厚的理論造詣，他還善于將復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)模型轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的洞見。例如，針對(duì)席卷全球的人工智能浪潮，他公開表示：AI的普及未必會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模失業(yè)。他以歷史為鑒指出，每一次技術(shù)革命初期，人們都擔(dān)心機(jī)器取代人工，但最終新技術(shù)創(chuàng)造的就業(yè)機(jī)會(huì)常常多于摧毀的崗位。

彼得·豪伊特現(xiàn)年79歲，公眾知名度相對(duì)較低。他1946年出生在加拿大，本科畢業(yè)于麥吉爾大學(xué)，隨后在西安大略大學(xué)獲得碩士學(xué)位，并于1973年在美國西北大學(xué)取得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。畢業(yè)后，豪伊特重返加拿大，在西安大略大學(xué)開啟了近20年的教學(xué)與研究生涯，從講師逐步晉升至教授。1995年，他離開故土轉(zhuǎn)戰(zhàn)美國學(xué)界，先后在俄亥俄州立大學(xué)和布朗大學(xué)任教。自2000年起，他一直擔(dān)任布朗大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。

相比經(jīng)?；钴S于公共舞臺(tái)的菲利普·阿吉翁，豪伊特為人低調(diào)內(nèi)斂，更習(xí)慣于在研究中深耕細(xì)作。長期的學(xué)院生涯，讓他養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的風(fēng)格，在同事和學(xué)生眼中，他是一位溫和謙遜且一絲不茍的“理論工匠”。在與阿吉翁合作之前，豪伊特就已經(jīng)開始思考經(jīng)濟(jì)增長的問題，但苦于缺乏一個(gè)將微觀創(chuàng)新活動(dòng)與宏觀增長趨勢(shì)相聯(lián)結(jié)的框架。阿吉翁的出現(xiàn)為解決這一難題帶來了契機(jī)。兩人攜手提出的“創(chuàng)造性破壞”模型，不僅顛覆了傳統(tǒng)增長理論的假設(shè)，也將豪伊特的研究生涯推向新高度。

如果說阿吉翁更多扮演觀點(diǎn)先鋒的角色，那么豪伊特則是將這些思想精雕細(xì)琢、轉(zhuǎn)化為嚴(yán)謹(jǐn)模型的關(guān)鍵推手。他們的合作堪稱珠聯(lián)璧合：阿吉翁的洞察力與豪伊特的分析功力相互激發(fā)，使得約瑟夫·熊彼特關(guān)于“在不斷毀滅中創(chuàng)造新生”的宏大哲思有了精確的量化描述。

人類歷史的絕大部分時(shí)期，生活水平未顯著變化。兩個(gè)多世紀(jì)前的工業(yè)革命，從根本上扭轉(zhuǎn)了這一局面?！霸鲩L”已取代“停滯”成為常態(tài)，許多工業(yè)化國家實(shí)現(xiàn)了年均近2%的持續(xù)增長。今年的諾獎(jiǎng)得主通過不同解釋給出了答案。

莫基爾通過經(jīng)濟(jì)史研究指出，“有用知識(shí)”的持續(xù)流動(dòng)是必要前提。在工業(yè)革命之前，技術(shù)創(chuàng)新主要以規(guī)范性知識(shí)為基礎(chǔ)。人們知道“某種方法可行”，卻不理解“為何可行”。而數(shù)學(xué)、自然哲學(xué)等領(lǐng)域的命題性知識(shí)，在發(fā)展過程中與規(guī)范性知識(shí)脫節(jié)，這使得現(xiàn)有知識(shí)難以甚至無法得到進(jìn)一步拓展。當(dāng)時(shí)的創(chuàng)新嘗試往往帶有偶然性。

16至17世紀(jì)，作為啟蒙運(yùn)動(dòng)的一部分，科學(xué)革命興起。科學(xué)家開始強(qiáng)調(diào)精確的測量方法、受控實(shí)驗(yàn)，以及研究結(jié)果的可重復(fù)性，這使得命題性知識(shí)與規(guī)范性知識(shí)之間的反饋機(jī)制得到改善，進(jìn)而推動(dòng)了可用于商品生產(chǎn)與服務(wù)提供的“有用知識(shí)”不斷積累。典型案例包括：得益于當(dāng)時(shí)對(duì)大氣壓與真空的認(rèn)知，蒸汽機(jī)得到了改進(jìn)；而對(duì)氧氣如何降低熔融生鐵含碳量的理解，則推動(dòng)了鋼鐵生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步。

然而，要將新思想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果，還需要實(shí)用知識(shí)、技術(shù)知識(shí)，尤其是商業(yè)知識(shí)的支撐。莫基爾強(qiáng)調(diào)，英國之所以最早實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的英國擁有大量熟練工匠與工程師。他們能夠理解設(shè)計(jì)方案，并將想法轉(zhuǎn)化為商業(yè)產(chǎn)品，這一點(diǎn)對(duì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長至關(guān)重要。莫基爾認(rèn)為，持續(xù)增長的另一必要條件是“社會(huì)對(duì)變革的包容”。

阿吉翁與豪伊特則構(gòu)建了一個(gè)數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)模型，用以闡釋技術(shù)進(jìn)步如何推動(dòng)持續(xù)增長。以美國為例，每年有超過10%的企業(yè)倒閉，同時(shí)也有數(shù)量相當(dāng)?shù)男缕髽I(yè)成立。在存續(xù)的企業(yè)中，每年都會(huì)有大量崗位新增或消失。盡管其他國家的數(shù)據(jù)可能較低，但整體趨勢(shì)一致。

阿吉翁與豪伊特意識(shí)到，這種“創(chuàng)造性破壞”的變革過程——即企業(yè)與崗位不斷消亡并被替代——正是持續(xù)增長的核心動(dòng)力。一家企業(yè)若能提出開發(fā)更優(yōu)產(chǎn)品或更高效生產(chǎn)方式的想法，便能擊敗競爭對(duì)手，成為市場領(lǐng)導(dǎo)者。但這一地位的確立，又會(huì)刺激其他企業(yè)進(jìn)一步改進(jìn)產(chǎn)品或生產(chǎn)方法，以爭奪市場頂端的位置。

然而，研發(fā)投入的增加會(huì)縮短平均創(chuàng)新周期，進(jìn)而將處于頂端的企業(yè)“推下階梯”。在經(jīng)濟(jì)體中，這些力量之間會(huì)形成一種平衡，這種平衡決定了研發(fā)投入的規(guī)模，進(jìn)而決定了“創(chuàng)造性破壞”的速度與經(jīng)濟(jì)增長速度。

阿吉翁與豪伊特在1992年論文中，首次將“創(chuàng)造性破壞”概念引入了具備一般均衡的宏觀經(jīng)濟(jì)模型。他們的模型催生了一系列新的研究方向，其中包括對(duì)“市場集中度”的研究。兩位學(xué)者的理論表明，市場集中度過高或過低，都不利于創(chuàng)新過程。近年來技術(shù)取得了可喜進(jìn)步，但經(jīng)濟(jì)增長率卻有所下降?；诎⒓?豪伊特模型的一種解釋是：部分企業(yè)的市場主導(dǎo)地位過強(qiáng)。因此，可能需要采取更有力的政策，以遏制市場過度壟斷的現(xiàn)象。

創(chuàng)新既會(huì)造就贏家，也會(huì)產(chǎn)生輸家。這不僅適用于企業(yè)，也適用于企業(yè)員工。高增長需要大量“創(chuàng)造性破壞”，這意味著更多崗位會(huì)消失，失業(yè)率也可能升高。因此，在為受影響人群提供支持的同時(shí)，幫助他們向更高生產(chǎn)率的工作崗位轉(zhuǎn)型，變得至關(guān)重要。