
法院認(rèn)為,小雅父母簽訂離婚協(xié)議時(shí),她已年滿18周歲,起訴時(shí)更是23周歲的成年人,且身體健康、具備獨(dú)立生活能力,不符合“不能獨(dú)立生活的成年子女”的法定情形。父母在離婚協(xié)議中約定支付本科階段費(fèi)用,本質(zhì)上是基于親情的贈(zèng)與行為,而非法定義務(wù)的延伸。研究生教育不屬于義務(wù)教育范疇,要求父親繼續(xù)承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用于法無據(jù),最終判決駁回小雅的訴訟請(qǐng)求。

這場(chǎng)官司的判決讓不少人陷入沉思。從人情倫理來看,我國(guó)歷來有父母供養(yǎng)子女完成高等教育的傳統(tǒng),多數(shù)有經(jīng)濟(jì)能力的父母愿意為子女的學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。從道德層面而言,對(duì)于尚未經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的在讀研究生,父母給予適當(dāng)支持確實(shí)能幫助孩子更專注地追求學(xué)業(yè)。但法律的邊界同樣清晰:父母對(duì)成年子女的撫養(yǎng)義務(wù)僅限于“不能獨(dú)立生活的成年子女”,高等教育階段的供養(yǎng)更多依賴親情與道義。正如法官所言,當(dāng)代青年在求學(xué)期間通過勤工儉學(xué)、申請(qǐng)助學(xué)貸款等方式承擔(dān)部分開銷,既是培養(yǎng)獨(dú)立自主能力的過程,也是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的體諒。

家庭和諧的維系從來不是單方面的付出。父母在法定范圍內(nèi)給予子女必要支持是責(zé)任所在;成年子女理解父母的壓力與不易,主動(dòng)扛起人生責(zé)任,更是成長(zhǎng)的必修課。這場(chǎng)關(guān)于撫養(yǎng)費(fèi)的糾紛或許也能讓更多人明白:親情需要相互包容,責(zé)任需要共同擔(dān)當(dāng)。