萬(wàn)物皆有靈,每個(gè)生命都值得認(rèn)真對(duì)待。
即便學(xué)生犯錯(cuò),也不該輕易剝奪小貓的生命。
近日湖南某學(xué)校,發(fā)生了一起教官查寢時(shí)搶奪學(xué)生小貓摔死的事件。
視頻中,一位身穿內(nèi)衣的男教官將小貓帶出寢室后,“嘭”地一聲摔在了地上,被摔一次后,小貓還在掙扎著求生,小尾巴擺了擺,小腦袋沖前面探了探,好像在尋求著幫助。
教官將貓拿出宿舍
小貓此時(shí)還在掙扎
男教官看到小貓沒(méi)有被摔死,緊接著又將小貓抓起來(lái),重重的摔在地上,隨后將小貓抓起,指著鏡頭說(shuō):他自己同意的,貓主人在這里。
第二次摔打后小貓還在掙扎
在被第二次摔打后,小貓還有生命,在教官手中劇烈抽搐,可教官將小貓丟棄后,學(xué)生們找到小貓發(fā)現(xiàn),小貓已經(jīng)沒(méi)有了生命體征。
學(xué)生將視頻發(fā)出后,有更多的知情人說(shuō)出了當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié),跟教官的表述有差異。
知情人透露,情況是學(xué)生在宿舍內(nèi)養(yǎng)貓被教官查出,查處后貓主人對(duì)教官說(shuō)明天會(huì)交給班主任,教官說(shuō)要是處理不好就把貓摔死,隨后便去抓貓。
貓主人卻阻止教官,小貓也預(yù)感到了危險(xiǎn),在宿舍內(nèi)逃命,最后還是被抓到教官抓到。
等班主任接到情況后來(lái)到宿舍后,小貓突然掙脫跑到床下,貓主人趕緊去護(hù)貓,可是被兩名教官控制住,小貓也被教官抓住,于是便發(fā)生了視頻中那一幕。
知情人說(shuō),當(dāng)時(shí)小貓才幾個(gè)月打,在被教官摔了兩次后,不到一分鐘就失去了生命。
從知情人的透露中,貓主人并未同意教官摔死小貓,反而好幾次在教官手下保護(hù)小貓。
而當(dāng)時(shí)在宿舍中到底發(fā)生了什么,還需要等學(xué)校調(diào)查清楚。
萬(wàn)物皆有靈,每個(gè)生命都是世界上獨(dú)一無(wú)二的,你可以不愛(ài),但也沒(méi)有必要傷害。
學(xué)生違規(guī)在學(xué)校內(nèi)養(yǎng)貓確實(shí)違反了規(guī)定,但是處理方法有很多,不應(yīng)該是用傷害生命的方式。
小貓來(lái)到世界才幾個(gè)月大,還沒(méi)仔細(xì)看看世界有多美就草草結(jié)束了生命實(shí)在是令人心痛。