多地取消高一高二期末統(tǒng)考，“開盲盒”讓家長更慌教育改革需兼顧減負(fù)與焦慮(2)

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2026-01-08 09:10:19 極目新聞

破除“唯分?jǐn)?shù)論”是基礎(chǔ)教育改革的必然趨勢，也是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵方向。但好的改革政策要取得理想效果，就不能脫離現(xiàn)實(shí)土壤。在高考“指揮棒”的導(dǎo)向作用沒有根本改變的前提下，單純?nèi)∠麉^(qū)域統(tǒng)考難以實(shí)現(xiàn)減負(fù)的真正目標(biāo)，也可能忽視絕大多數(shù)普通家庭對學(xué)習(xí)質(zhì)效的需求。

審慎周全地推進(jìn)教育改革，需要深切體諒家長的合理關(guān)切。改革不能只是做“減法”，既然取消了區(qū)域統(tǒng)考，就應(yīng)該有相應(yīng)的“加法”來提供新的“坐標(biāo)系”，撫平學(xué)生和家長的焦慮感。例如，如何確保校級考試的科學(xué)性和規(guī)范性？如何強(qiáng)化學(xué)校命題能力培訓(xùn)，確保自主命題質(zhì)量？如何建立更有效的學(xué)情診斷與反饋機(jī)制？如何通過信息化手段提供更具普惠性的教育資源和更有參考價(jià)值的學(xué)習(xí)指導(dǎo)？如何更直觀地讓家長了解教育改革方向與孩子學(xué)習(xí)情況，緩解焦慮？這都需要教育部門積極擔(dān)負(fù)起統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和支撐的責(zé)任。

教育減負(fù)是人心所向，沒有人愿意主動(dòng)跳進(jìn)“內(nèi)卷”漩渦，讓孩子在題海中苦苦掙扎。但教育改革是系統(tǒng)工程，頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的方式難以治本。任何形式的考試，改革關(guān)鍵都不在于“不考”，而在于逐步淡化“唯分?jǐn)?shù)”的單一評價(jià)。這需要從課堂教學(xué)方式、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、多元化評價(jià)體系建設(shè)等多方面協(xié)同推進(jìn)，特別是要深化高考改革，探索更科學(xué)、更全面、更公平的選拔模式。只有當(dāng)指向人生未來的標(biāo)準(zhǔn)不再單一，讓多元化的成長路徑被清晰看到，家長和學(xué)生才能真正從從容容，游刃有余，考試也才能回歸其應(yīng)有的診斷和激勵(lì)功能。

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(責(zé)任編輯：zx0176)

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