近日，廣州、青島、成都等地取消了高一高二期末統(tǒng)考的消息引起了廣泛關(guān)注。這一話題在社交平臺上迅速登上熱搜，引發(fā)了家長們的熱議。

家長們關(guān)心深圳中小學期末是否也會取消統(tǒng)考，考試時間與形式是否有調(diào)整，以及非畢業(yè)年級日常測試和期末考減少后如何精準把握學情等問題。教育部辦公廳發(fā)布的新規(guī)對多地的期末統(tǒng)考作出了明確規(guī)范。例如，廣州嚴禁面向非畢業(yè)年級組織任何形式的區(qū)域性或跨校際的統(tǒng)一考試；成都取消全市高一、高二年級期末統(tǒng)一調(diào)研考試；青島則明確本學期末不統(tǒng)一組織全市高一選科和高二期末調(diào)研檢測。

這些調(diào)整符合義務(wù)教育階段加強考試管理的相關(guān)要求。根據(jù)2025年12月4日教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學日常考試管理的通知》，小學一、二年級不進行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試；嚴禁面向小學各年級和初高中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的考試。

在深圳，多區(qū)學校表示本學期期末考試集中在1月23日至24日進行，考試形式有所變化。此前，深圳中小學期末考試由全區(qū)統(tǒng)一命題并同步開展，即所謂的“統(tǒng)考”。而本學期非畢業(yè)年級不再實行統(tǒng)考，各區(qū)統(tǒng)一命題并向?qū)W校提供樣題，學校自主組織考試，考試結(jié)果實行等級評價，不公開成績排名。

福田區(qū)一位校長介紹，小學一、二年級不設(shè)紙質(zhì)考試，多數(shù)學校通過學科相關(guān)的游園闖關(guān)活動來評估學生。三至六年級每學期仍由學校統(tǒng)一組織測評，旨在了解學生知識掌握情況，便于優(yōu)化下學期教學策略。學校嚴禁班級內(nèi)對學生成績排名，也不公開測評結(jié)果，學生學業(yè)手冊中僅填寫評價等級，不標注具體分數(shù)。

期末考試的重要調(diào)整在社交平臺上引發(fā)家長廣泛討論。一些家長支持取消期末統(tǒng)考，認為這能減少過度應(yīng)試帶來的壓力。另一些家長則擔憂，缺乏統(tǒng)一標準的考試后，難以精準了解孩子的學業(yè)水平及定位。

深圳市教育局明確表示，深圳嚴格落實國家“雙減”要求，全市非畢業(yè)年級沒有組織期末統(tǒng)考，今年也保持一致。全市及各區(qū)非畢業(yè)年級不組織期末統(tǒng)考，期末考試由各校自行組織。其中，小學一、二年級不進行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試，初中年級從不同學科的實際出發(fā)，可適當安排一次期中考試。各區(qū)教研部門可組織命題，提供題庫供學校選用組卷。

市教育局建議，學生及家長可以通過日常學習、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)及課堂參與度等方面來了解自身的學習情況；也可以利用國家中小學智慧學習平臺的資源進行自測，檢驗對知識點的掌握程度；同時可加強與教師的溝通，獲取學習建議。

專家指出，雖然教育部辦公廳早在2021年就已出臺加強中小學考試管理的相關(guān)通知，但目前僅有部分地區(qū)遵循教育部要求取消中小學期末統(tǒng)考，落實比例尚不足50%。儲朝暉認為，要推動中小學日常考試管理有關(guān)政策有效落地，核心在于進一步完善中高考評價體系。他建議賦予一線教師更多評價學生的自主權(quán)，通過豐富評價維度、賦權(quán)更多評價主體，逐步降低唯分數(shù)評價帶來的升學壓力與教育焦慮。